人教版高二年级算法案例教的学设计.docVIP

人教版高二年级“算法案例--辗转相除法与更相减损术”的教学设计 松滋市贺炳炎中学 袁文 yuanwen12@ 内容和内容解析 （1）内容： 本节内容选自人教版普通高中课程标准实验教科书必修3第一章第3节。在前面的两节里，我们已经学习了一些简单的算法，对算法已经有了一个初步的了解。这节课的内容是继续加深对算法的认识，体会算法的思想。这节课所学习的辗转相除法与更相减损术是第三节我们所要学习的四种算法案例里的前两种。学生们通过本节课对中国古代数学中的算法案例——辗转相除法与更相减损术学习，体会中国古代数学对世界数学发展的贡献。 （2）内容解析： 中国古代数学注重实际问题的解决，以算法为中心，寓理于算，其中蕴涵了丰富的算法思想，在世界数学史上一度处于领先地位。现代信息技术的发展使算法重新焕发了前所未有的生机和活力，算法是计算机科学的重要基础，从日常生活的电子邮件发送到繁忙的交通管理，从与人们生产、生活息息相关的天气预报到没有硝烟的战争模拟等等都离不开计算机算法。算法思想已经渗透到社会的方方面面，算法思想也逐渐成为每个现代人应具有的数学素养。如今算法进入中学数学课程，既反映了时代的要求，也是中国古代数学思想在一个新的层次上的复兴。 与传统教学内容相比，《算法初步》为新增内容，在以前的教学中，虽然没有出现算法这个名词，但实际上在数学教学中已经渗透了大量的算法思想，如