第二节先天性行为和学习行为.docVIP

学 年 2012-2013 科 目 生物 课 题 先天性行为和学习行为 授课时间 10.8 主 备 人 路登华 使用人 路登华 审核签字 学案序号 2 学习目标 1、区别动物先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 2、 3、 重 点 动物先天性行为、学习行为和社会行为。 难 点 区别动物先天性行为和学习行为 教师寄语 一、自主学习 1.动物的行为从获得的途径看，可分为两类：一类是先天性行为，是动物________的，由动物体内的_____________所决定的行为；另一类是在_________的基础上，通过_________的作用，由_________和___________而获得的行为，即_____________。 二、探究、合作、交流 1. 下列哪些行为属于先天性行为?( ) ① 蜘蛛结网 ② 鸟类筑巢 ③ 鲫鱼觅食 ④ 蚯蚓走迷宫 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③ D. ②④ ） A.适应行为 B.经验行为 C.先天性行为 D.学习行为 7、动物越高等，学习行为（ ） A.越简单 B.越复杂 C.在生活中占比例越大 D.B,C都正确 8、下列几种动物的行为中不能起到同种个体之间交流信息作用的是（） A蜜蜂的舞蹈动作 B蜂王释放的特殊分泌物 C鸟类的各种鸣叫声 D乌贼受到威胁时释放墨汁 9.下列属于学习行为的是（ ） A.蜘蛛生来会结网 B.小猫生来会吃奶 C. 马戏团里的狮子表演节目 D. 蜜蜂采蜜 10.动物的种类不同，身体结构存在差异，学习能力有强弱之分。 下列动物中，学习能力最强的是（ ） A.蚯蚓 B.菜青虫 C.黑猩猩 D.蜥蜴 三、课堂检测 1、在探究菜青虫取食试验中，下列哪项操作是错误的（ ） A、实验用的菜青虫是有虫卵开始孵化出来的 B、直接用健壮的已孵化的菜青虫，实验效果会更好 C、叶片和滤纸一样大小 D、滤纸的颜色和叶片一样 3.下面的是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。 （1）菜粉蝶是菜青虫的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）探究菜青虫总是取食十字花科植物的行为是否属于先天性行为。 ①你的假设是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②寻找有菜青虫卵的叶片。 ③找到菜青虫卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是检验菜青虫的某些行为究竟是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，还是后天习得的行为。 ④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组叶是＿＿＿组，对照组叶是＿＿＿＿＿组。 ⑤最可能的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、 在课本32-33页资料分析中，那些属于先天性行为？那些属于学习行为？说出你的判断理由，并判断以下常见的动物行为属于哪一类。 公鸡报晓 猫捉老鼠 孔雀开屏 先天性行为 老马识途 大雁南飞 学习行为 蜘蛛结网 鹦鹉学舌 蜜蜂采蜜 2、阅读分析 甲：无母的小猫当成自己的雏鸡，对猫无微不至的关怀，你看它像爱护雏鸡那样把小猫掩藏在自己温暖的翅膀下边。这两只小猫也安然地接受母鸡的抚爱，它们把母鸡当作了自己的猫妈妈，并且同它顽皮嬉戏，甚至会亲热地去舐母鸡的羽毛。但是，当小猫长大以后，它们最终会离开这位义母。 乙：这是一只失去了雏鸟的美国红雀，它来到养鱼池边，对浮出张口求食的金鱼，立刻塞给它一条捕捉来的昆虫，就如同喂自己的雏鸟一样。就这样，红雀喂金鱼连续了好几个星期。 丙：人们把黑猩猩爱吃的香蕉挂在高处，黑猩猩徒手是拿不到的，于是，它把几个木箱堆叠在一起，然后爬到木箱顶上，这样就可以拿到原来拿不到的香蕉了。 请说出以上行为是＿＿＿＿＿＿先天性行为，＿＿＿＿＿＿是学习行为。 知识补充： 类别 先天性行为 后天学习行为 形成 生来就有的本能行为 出生后逐渐学习形成的新行为 获得途径 由体内遗传物质所控制 通过条件反射、尝试、顿悟