人教版生物选修一课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数教学1.pptVIP

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  • 2017-02-08 发布于上海
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人教版生物选修一课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数教学1.ppt

人教版生物选修一课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数教学1

一、实 验 设 计 二、结果分析与评价 三、课 题 延 伸 * 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 (一) 筛 选 菌 株 原理 人为提供有利于目的菌株的条件(包括营养、温度、pH等),同时抑制或阻止其他微生物生长。 在微生物学中,将允许特定种类的微生物生长,同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基,称做选择培养基。 提示:研究思路 筛选菌株的原理: 自然界中寻找方法:根据目的菌株对生存环境的要求,到相应环境中去寻找。 实验室筛选方法:人为提供有利于目的菌株生长的条件,同时抑制或阻止其他微生物生长。 知识记录1 (二) 统计菌落数目 原理 运用稀释涂布平板法来统计样品中的活菌数。 统计菌落数目的理论依据是:当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌。 恰当的稀释度是成功地统计菌落数目的关键。为了保证结果准确,通常将几个稀释度下的菌液都涂布在平板上,培养后再选择菌落数在30 ~300的平板进行计数。 测定微生物数量 的常用方法: 知识记录2 活菌计数法(接种方法稀释涂布平板法 ) 显微镜直接计数法 (统计菌落数,30-300) (三) 设 置 对 照 1、对照实验是指除了 被测试 的条件外,其他条件都 相同 的实验。满足该条件的称为 对照组,未满足该条件的称为 实验 组。 2、

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