作课横向展开论议详细教案.docVIP

《解读时间 学习横向展开议论》 教学设计（过渡语） 温县一中：晁念芬 学习目标 1、解读时间，认识时间的重要性，科学有效地利用时间。 2、掌握横向展开议论的方法，养成作文前编写议论文提纲的习惯。（重点） 课时安排：一课时 教具准备：多媒体课件 作文素材 教学过程 一、激趣导入　 我有一个谜语，请同学们猜一猜：世界上有一样东西，它是最长也最短，最快也最慢，最伟大而又最渺小，最珍贵而又最易被人忽略。同学们猜出它是什么了吗？　 （学生交流后明确谜底：时间 那么，今天我们就来解读时间学习横向展开议论。） 二、展示课题和齐读学习目标 学习目标 1、解读时间，认识时间的重要性，科学有效地利用时间。 2、掌握横向展开议论的方法，养成作文前编写议论文提纲的习惯。（重点） 三、感知时间　 (1)对于时间，古今中外有许多人对时间作过精辟的阐述。 下面让我们一起来读课本，看一看都有哪些阐述？（学生读课本，感受他人对时间的认识。） 读了他人对时间的认识，那么同学们还能说说哪些有关时间的诗文和名言让你特别有感触呢？（学生七嘴八舌地说，师可指一两学生说说） (2)同学们刚才说了很多与时间有关的名言，诗文等，让老师长了见识。我自己也收集了一些与时间有关的诗文，与同学们分享。（幻灯展示） 附录一:有关时间的诗文、名言警句 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋