依托主题活动促进班集体设建班主任论文2014.4.26.docVIP

依托主题活动，促进班集体建设 ---王昕 题记：主题活动，让学生在参与中感受集体的力量，让班集体乘着合作的翅膀，共同飞翔。 学校主题活动，是在集体性的活动中，以一个主题为线索，围绕主题进行活动与交流。也是班级德育活动的一个重要载体，同时不断促进学生的个人成长，最终达到个人与集体的综合提升。 学生作为一个独立的个体，在成长过程中都有自我实现的需求。学生是班级的活动主体，每一个学生组成了一个完整的班集体。开展以班级为单位的主题活动，可以为学生提供更多自我发展得空间，满足学生的内在需求，促进学生综合素质的提高，最终依托学生综合能力的提升，达到班集体的和谐与统一。因此积极开展以班级为单位的主题活动十分必要，它有利于班集体的积极发展。 开展主题活动，有助于班集体个性建设，形成本班风格。 学生作为班级的一员，都有参与班级集体活动的内在需求，他们渴望被肯定，渴望在群体活动中展现自己，开展主题活动正好能满足了他们的这一需求，在班级题建设的伊始，提升学生主动参与活动的意识，让他们在活动中更好的了解彼此，了解大家的特长，建设一个独具风格的班集体。 我校每年九月都会举行秋季田径运动会，班主任都会向同学们动员：运动会是我们每学年第一个为班争光的机会，同时也是我们每一位同学展示自己的最好时机，全班同学都争先恐后，各显其能，为班夺得荣誉，同时给自己的初中生活留下