研修计划王娇.doc

研修教师信息 姓名 王娇 性别 女 年龄 25 学历 本科 工作单位 孤山九年制学校 继教编号 联系电话邮箱 1354309054@ 教育格言 学生的需求，我们不懈的追求 个人工作简历 2014年9月参加教学工作 校本研修工作计划 研修主题 八年级数学教学中学生问题意识的培养 研修时间 2015.9-2016.6 研修内容 （1）认真阅读与之相关的最新文献综述，了解国内外的研修现状。 的原因。 分析学生问题意识淡薄的原因。 进行问卷调查，分析学生的现状。 根据调查结果形成课堂预设方案并实施，充分提高学生的问题意识。 研修安排 第一阶段：调查研究阶段(2015.9-2015.11） 1.比较法。包括纵向比较和横向比较。纵向比较是分别在实验初期、中期和后期对研究对象进行考核和分析比较；横向比较是指对我所任教两个班进行分析比较。 2、调查法。研究过程中对教师、学生、家长进行分期“三维”调查，了解情况，分析利弊，及时调整预设，继续研究。 第二阶段：实验准备阶段（2015.11-2016.4) 根据前期调查分析报告，结合两个班学生实际形成课堂教学预设方案。 第三阶段：实验阶段??（2016.4-2016.9） 1、在我所任教的两个班根据预设方案进行实验教学。 2、在实验过程中逐步完善预设方案，形成教学模式。 3、经验总结，初步完成各段研究成果，形成相应研究论文。 第四阶段：总结阶段(2016.5-2016.6) 将各类数据，资料，学习笔记等整理分析，全面总结自己调查所得的成果撰写结题报告。 备注