人教版语文七上看云识天气19.pptVIP

西 寨 初 中 刘 晓 芳 学习目标 1、体会本文的层次美、语言美，领会运用比喻的妙处。 2、培养学生们的观察能力和对美的感受能力 3、培养学生们观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。   自主学习： 1、哪句话能概括出云和天气的关系？ 2、本文哪几种云？哪几种云上的光彩？ 3、本文采用的是什么结构？ 课外拓展 课文讲的是“看云识天气”，其实在现实生活中，我们不仅仅是通过“看云”才能识别“天气”，我们可以看“动物”、“植物”、“某种现象”或“一些感觉”等都可以帮我们识别天气，有的方法特别灵，有的已形成了谚语，被广为流传。你能说出一两条来吗？ 课后作业 设计一个表格，记录你在一周内观察到的云的情况，试预测天气的变化。 * * * * * * * 看云识天气 观察 识别 燚 一霎间 崩塌 峰峦 绫纱 弥漫 日晕 轻盈 luán líng mí yùn shà bēng tā yì yíng 云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 合作探究，完成表格： 种类 形状 位置 天气 卷云 像羽毛像绫纱 最高 阳光可以透过它照到 地面，天气晴朗 卷积云 像粼波 很高 它不会带来雨雪 积云 像棉花团 2000米 左右 在天空映着温和的阳光 高积云 像羊群 2000米 左右 云块间露出碧蓝的天空天晴 卷层云 仿佛白色绸幕 高