人教版语文三下画杨桃PPT15.pptVIP

我画画↓同学们笑话我 ↓老师教育引导 他对我要求很严，经常叮嘱我:“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样,不要想当然，画走了样。” * 《画杨桃》 　 思考题： 1、读准字音，读通句子，把生字词多读 几遍。2、利用查字典，联系上下文理解新词意 思。3、课文主要讲了一件什么事？ 叮嘱 审视 严肃 半晌 和颜悦色 教诲 zh? shěn sù sh?ng yuè huì 叮嘱 审视 严肃 半晌 和颜悦色 教诲 叮 嘱 排 靠 幅 审 肃 晌 悦 熟 悉 诲 思考：这篇文章写了一件什么事？ 填空： 这篇课文写的是（ ）在（ ）练习（ ）时发生的事情。 我 图画课 画杨桃 有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，让同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画，自己觉得画得很准确。 有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，让同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画，自己觉得画得很准确。 *