辽宁省沈阳市铁路实验中学2015-2016学年高二物理下学期寒假作业验收考试试题理.docVIP

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  • 2017-02-08 发布于重庆
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辽宁省沈阳市铁路实验中学2015-2016学年高二物理下学期寒假作业验收考试试题理.doc

辽宁省沈阳市铁路实验中学2015-2016学年高二物理下学期寒假作业验收考试试题理

沈阳铁路实验中学2015—2016学年度下学期寒假验收 高二物理 时间:50分钟 满分:100分 一、单项选择题(每题4分,共7题,共28分) 1.伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础。关于惯性有下列说法,其中正确的是D A.物体运动状态发生变化时物体惯性也发生变化 B.质量相同的物体在月球上比在地球上的惯性小 C.物体仅在静止和匀速运动时才具有惯性 D.运动物体如果没有受到力的作用,将继续以原有速度沿直线运动。 2.如图球静置于水平地面OA并紧靠斜面OB,一切摩擦不计,则 ( ) A.小球只受重力和地面支持力. B.小球一定受斜面的弹力. C.小球受重力、地面支持力和斜面弹力. D.小球受到的重力和对地面的压力是一对平衡力. 3.做平抛运动的物体,每秒钟的速度增量( ) A.大小相等,方向相同 B.大小不等,方向不同 C.大小相等,方向不同 D.大小不等,方向相同 4.如图所示,自由下落的小球,从接触竖直放置的弹簧开始到弹簧的压缩量最大的过程中,小球的速度及所受的加速度的变化情况是 A.加速度变小,速度变小? B.加速度变小,速度变大? C.加速度先变小后变大,速度先变大后变小? D.加速度先变大后变小,速度先变小后变大 5.2010年10月1日,我国成功发射了“嫦娥二号”探月卫星。“嫦娥二号”原本是“嫦娥一号”的备份卫星,因此两颗星在外形和重量上并没有太大差别。不过它的绕月飞行轨道将由“嫦娥一号”时的200公里高度降低到100公里,这样就能把月球看得更清楚。它们绕月球运动的示意图如图所示(轨道视为圆周),则下列有关探月卫星的说法正确的是( ) A.“嫦娥二号”卫星所在位置的重力加速度比“嫦娥一号”所在位置的重力加速度大 B.“嫦娥二号”卫星在图示轨道上运行时的加速度大于地球表面的重力加速度 C.“嫦娥二号”卫星绕月球运行的动能小于“嫦娥一号”卫星绕月球的动能 D.“嫦娥一号”卫星在绕月轨道上经过加速变轨可达到“嫦娥二号”的绕月轨道 6.下列关于超重、失重现象的讨论,正确的是( ) A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态 B.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态 C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态 D.蹦床运动员离开蹦床在空中上升和下落过程中都处于失重状态 7.一个物体做末速度为零的匀减速直线运动,比较该物体在减速运动的倒数第3m、倒数第2m、最后1m内的运动,下列说法中正确的是 ( ) A.经历的时间之比是1:2:3 B.平均速度之比是3:2:1 C.平均速度之比是 D.平均速度之比是 二、多项选择题(每题4分,错选不得分,漏选得2分,共5题,共20分) 8.如图所示,绳子的一端固定在O点,另一端拴一重物在水平面上做匀速圆周运动(  ). A.转速相同时,绳长的容易断 B.周期相同时,绳短的容易断 C.线速度大小相等时,绳短的容易断 D.线速度大小相等时,绳长的容易断 9. 如图所示,A为长木板,在水平面上以速度v1向右运动,物体B在木板A的上面以速度v2向右运动,下列判断正确的是(  ) A.若是v1=v2,A、B之间无滑动摩擦力 B.若是v1>v2,B受到了A所施加向右的滑动摩擦力 C.若是v1<v2,B受到了A所施加向右的滑动摩擦力 D.若是v1>v2,A受到了B所施加向左的滑动摩擦力 10.箱重G 1 ,人重G 2,人站在木箱里用力F向上推木箱,则有( ) A.人对木箱底的压力大小为( G 2 +F ) B.人对木箱底的压力大小为( G 2 -F ) C.木箱对地面的压力大小为( G 1 + G 2) D.木箱对地面的压力大小为( G 1 +G 2+F ) 11.下述运动可能出现的是 A.物体的加速度增大,速度反而减小 B.物体的加速度减小,速度反而增大 C.物体的速度为零时,加速度却不为零 D.物体的加速度始终不变(a≠0),速度也始终不变 12.如图所示,一个质量为m的圆环套在一根固定的水平长直杆上,环与杆的动摩擦因数为μ.现给环一个向右的初速度v0,同时对环施加一个竖直向上的作用力F,并使F的大小随v的大小变化,两者的关系为F=kv,其中k为常数,则环运动过程中的v-t图象可能的是 三、实验题 13.如图a所示,某实验小组对“利用频闪照相研究平抛运动规律”装置进行了改制,在装置两侧都装上完全相同的斜槽A、B,但位置有一定高度差,白色与黑色两个相同的小球A、B都由斜槽某位置静止释放.启动闪光连拍相机对上述实验过程拍照.实验后对照片做一定处理并建立直角坐标系,得到如图所

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