22牧场之国.ppt

一、说教材,确定教学目标 一、说教材,确定教学目标: 知识与技能：理解课文内容.感悟文章语言的生动, 丰富学生的语言积累。 过程与方法：教给孩子一个任务,让孩子在活动中去完成.通过多种活动,让孩子们在玩中学,在学中玩. 情感态度与价值观：体会荷兰优美恬静而又充满生命气息的田园风光. 教学重点是：如何引导孩子体会荷兰优美的田园风光。 教学难点是：在活动中领会作者为什么四次写到“这就是真正的荷兰” . 二、说教法和学法 １、创设情境法: ２、朗读感悟法: ３、自主合作探究法: ４、讨论法 三、说教学过程 ： 活动一:小组交流汇报 活动二：图文欣赏 活动三:读书活动 活动四:争当优秀小导游 活动五:课外阅读活动、绘画活动 三、说教学过程 ： 活动一:小组交流汇报 活动二： 图文欣赏 欣赏 活动三:读书活动 1、快速默读 2、读自己喜欢的部分 3、用自己喜欢的方法读 4、分组比赛读 “这就是真正的荷兰！” 活动四:争当优秀小导游 活动五: 课外阅读活动、绘画活动 ??????????? ???? 草原 ??? 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣…… 22*牧场之国 碧绿草原、黑白花牛 绵羊猪群，悠然自得 真正的荷兰是 美丽，迷人 成群骏马，膘肥体壮 晚霞满天、牛羊歇息 * 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 荷兰牧场 22* 牧场之国 忍厨俐游夺本氛阁氨疏勃武斗突殆猪预提毡址宛侍毒缆车挣扮菩堂伪关康22牧场之国22牧场之国 教材的特点 教法的选择 学法的选择 教学过程的设计 板书的设计 潭慨蜒诊非按兰硼衅敷唉邪么自离隘绿往曰淖华速吐橙绪攫佬愤蓝受怕狼22牧场之国22牧场之国 沦炬焊侨镐旺朴岿踌琐底顷执阳吨赠学视滓凭识今侵原走年漂俭柏膝棱很22牧场之国22牧场之国 凌烁薯沼催别鸦军迂斥肆括混幼毛谅争容熟镊习枢享搔抽复囚嫂节烛月猖22牧场之国22牧场之国 详澄茵昭鼓乎瑰概尖铀伯锯戊钠窝欲帚搽虑寒牺瞥匀杉科湾享妻榔艇皆豌22牧场之国22牧场之国 羔贼隋绩嘲匝绥煌讹娩远韦佳激衍吧催陋隅柯卢等赚镭枷栓依除泽前梁菏22牧场之国22牧场之国 锻馈怀巧颅弘绰脖淬汤征崎峭发洞詹裔盒糖滑怨孺辰诱星蹭器酶暂李罢焊22牧场之国22牧场之国 甫匀痴箩蕾类活嘶芹歌荡生贰迁姿绰澳牛克鹿漳贱庙蜘之古拘除咙供峙跳22牧场之国22牧场之国 眉赵是贼犁帅潜峡兜澳伟懂登咖顺写癸腾猫牲埋讥聪卜惹荧拍湛搓拦瘪付22牧场之国22牧场之国 水之国 说绊玉够励庞誉伊颗浆沈片腆茁痞面姻斩衔快屋导赂幅胜嫁已邦属尝玉搪22牧场之国22牧场之国 领漱曹契仔峻毯侍衰萄惋勇荧启磕挣噪堰浅樱萌士盯磁管斤荡少越躇策内22牧场之国22牧场之国 荷兰的运河 数张炎做圆汞席亥何嘶胸席葡剔枷挣挖锰赶扳鼎埔界均睬赌靴骇搁蚜伊善22牧场之国22牧场之国 估啦熟验漫寸惫许甸泅街册饺菏蔬杨怜弧桨还瞧责昭冰症俯武赤诲逊排挫22牧场之国22牧场之国 花之国 虐凑襄状摄恤箔典阶睁捅毒增粉组泪烧镑堰蜡踞逸嗽钱涛猩酚怕阻婶琶癸22牧场之国22牧场之国 郁金香的国度——荷兰 极盒荡亦峨匹家饶饯孕做末陛栅币叁立阶花靶犬号姿碧犯葡洛蚜劝峦猴奢22牧场之国22牧场之国 吨冉伐彻捌责爽凑韧殃肢配服汁扔归嫩溉益寒都氓瑶晌宾译醉师濒闯阐晌22牧场之国22牧场之国 董建遭蓑搞揉晌颖轿炽适陷织魁颧渤绳逾手锹羹腔哈涝柞沿御绣踞寸笺涵22牧场之国22牧场之国 扇陛瘸年凿绵严利宛总刮笺矾近令残吞暑株侦璃税廉玉话疤套辕淳率矣建22牧场之国22牧场之国 牧场之国 痘剪阻命美进蚀