湖心亭看雪教案设计.docVIP

《湖心亭看雪》教学设计 作者姓名 刘卫国 性别 男 出生年月 1979年6月11日 工作单位 商州区孝义九年制学校 邮政编码 726005 通讯地址 商州区孝义九年制学校 联系电话电子邮箱 675760736@163.com 所用教科书版本 人民教育出版社 所教年级 八年级上册 所教单元 第六单元 设计主题 《湖心亭看雪》教学设计 一、整体设计思想 课题教学的指导思想、设计理念、设计思路 1. 课标：让学生在大量的语文实践中掌握运用语言的规律（让讲堂变学堂）。 2. 洪镇涛：阅读教学，就是要立足文本，在阅读实践中吸取和积累语言，习得和积淀语感，这才是根本 。 3. 余映潮：板块式教学模式，教学结构清晰，教学内容优化学生活动充分，课堂积累丰富。 二、教学背景分析 教学内容分析： （注：含本课时在本单元的教学定位分析） 《湖心亭看雪》是人教版语文八年级上册第六单元的一篇文言文，是明末清初文人张岱的山水小品代表作。全文不过160余字，却创造出极高的艺术境界，是描写西湖雪景的绝唱。写景突出物象特征，以白描手法，尽传景物的精神。阅读这类诗文，可以激发灵性、陶冶情操、丰富文化积累。 学生情况分析：学生文言文基础较差，就连最起码的文言文翻译都不过关，对文言文的理解是一知半解，没有自己的深入领会和感悟，只有片言只语的零碎的表面的理解。再加上学生对