点直线平面之间的位置关系.docVIP

学校：静宁县甘沟中学 年级：高一年级数学备课组 组员：闫小龙、杜强信、牛雨洲、黄春光 内容：数学必修2第二章（点、直线、平面之间的位置关系） 第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.1.1 平面 学习目标 1.知道平面的概念，学会平面的画法与表示方法; 2.能用符号语言描述空间点、直线、平面之间的位置关系; 3.能用图形、文字、符号三种语言描述三个公理，知道三个公理得地位和作用. 一、设计问题，创设情境 思考: 生活中有许多物体通常呈平 面形，你能列举一些实例吗？ 二、自学质疑，合作交流 问题1：将一条线段向两端无限伸展得到的图形是什么？将课桌面、平静的水面、田径场地面向四周无限伸展得到的图形是什么？ 问题2：我们不可能把一条直线或一个平面全部画在纸上，在作图时通常用一条线段表示直线，你认为用一个什么图形表示平面比较合适？ 问题3：当两个平面相交时，你认为下列哪个图形的立体感强？你能指出其画法要点吗？ 问题4：直线和平面都可以看成点的集合.那么“点P在直线l上”,“点A在平面α内”，用集合符号可怎样表示？“点P在直线l外”,“点A在平面α外”用集合符号可怎样表示？图形怎么画？ 问题5：如果直线l上的所有点都在平面α内，就说直线l在平面α内，或者说平面α经过直线l，否则，就说直线l在平面α外