百分数的意义和写法.docVIP

百分数的意义 执教者：胡元桃 教学目标： 1、使学生在现实的情境中，初步理解百分数的意义，会正确地读、写百分数。 2、使学生经历百分数意义的探索过程，体会百分数与分数、比的联系和区别，积累数学活动经验，进一步发展数感。 3、使学生在用百分数描述和解释生活现象的过程中，体会百分数与生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识。 教学重点 理解百分数的意义，会正确读、写百分数。 教学难点 体会百分数与分数、比的联系与区别。 学生准备： 课前搜集生活中的百分数，通过查找资料，请教他人，知晓关于百分数的有关知识。 一、创设情境，导入新知 1、课件出示姚明打篮球的图片。 师：认识他吗？（姚明）喜欢他吗？他和队友科比、易建联进行了一次投篮测试，请看大频： 你能一眼看出哪位球星投得最准吗？（不能）哪你们有办法比较吗？能知道他们每个人投中了几分之几。（18/20、43/50、21/25）这几个分数表示什么意思？哪分数的意义是什么？ 学生回答后，教师总结。 师：今天，我们来学习一种新的比较方法。 2、下面请同学们先去简单的了解万盛最大的民营企业万盛浮法玻璃有限公司重庆万盛浮法玻璃有限公司650人，其中本科以上学历有330人，占职工总数的20%，今年第三季度完成全年计划产量的30%，预计全年产量将达到计划产量的115%，而且产品的合格率达到100%，产品的销售率