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用方程解答简单的分数除法应用题教案 教学内容:人教版小学数学第十一册p37.“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”类型的应用题. 教学目标： 1、使学生理解“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”类型的应用题的数量关系，能用方程解答。 2、培养学生的分析、比较、迁移等能力。 3、建构知识间的联系，渗透“事物间是相互联系的”这一辩证思想。 教学重难点： 1、理解数量关系，掌握分析方法。 2、正确分析数量关系并解答。 教学过程： 一、复习准备。 1、下面这些句子中，哪两个量进行比较，谁为单位“1”？ ⑴一桶水用去3/4。 ⑵书的价钱是钢笔价钱的1/3. 师：第一题是部分与总数的比，总数为单位“1”。第二题是一个量同另一个量比。和谁比？谁为单位“1”。 2、出示准备题。说出关系式，再列式计算。 爸爸体重75kg,小明的体重是爸爸的7/15. ⑴小明的体重是多少千克? 爸爸的体重×7/15=小明的体重 75×7/15=35（kg） ⑵小明体内水分的质量占小明体重的4/5,小明体内有多少千克水分? 小明的体重×4/5=小明体内水分的质量 35×4/5=28（kg） 二、探究新知. 1、激趣引入. 师:我们对自己的身体应该是再熟悉不过了, 我们的身体内有很多科学知识藏在里面呢,你们知道自己体内水分的含量吗? 2、出示： 根据测定，成人体内的