生物的遗传和变异复习课件.pptVIP

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  • 2017-02-08 发布于重庆
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生物的遗传和变异复习课件

复习目标: 1、生物的性状、生物的遗传。 2、生物的性状是由基因控制的。 3、辨析染色体、DNA和基因之间的关系 4、生殖过程中染色体的变化。 5、基因传递的途径和特点。 6、人的性别差异的原因。 7、可遗传变异和不可遗传变异的概念及变异原因。 禁止近亲结婚 大多数遗传病为隐性基因控制,当父母双方都带有隐性致病基因时,其子女患病的可能性大! 人类应用遗传变异培育新品种(一) 人类应用遗传变异培育新品种(二) 人类应用遗传变异培育新品种(三) 解惑答疑 (2009临沂)父亲有耳垂(A)为显性,母亲无耳垂(a)为隐性,生下的女儿无耳垂,则父亲的基因组成是( ) A.AA B.Aa C.AA或Aa D.aa 普通甜椒 太空椒 太空椒是在太空的条件下,引起基因发生改变而培育成的新品种。 1.生物体的所有性状都是能遗传的吗?如果不是,请举一个例子试着作出解释。 2.表现型相同,基因型一定相同吗? 基因型相同,表现型一定相同吗? B * * * * 临沂第二十七中学 吴艳芝子 基因在亲子代之间的传递 生物的性状通过生殖 细胞传递给后代 观察与思考2 认真观察染色体和DNA的关系示意图(如右图),简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系? 基因是染色体上具有 控制生物性状的DNA 片段。 染色体 DNA 蛋白质 基因 基因 基因

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