用二元一次方程组确定一次函数的表达式.docVIP

《用二元一次方程组确定一次函数表达式》说课稿 民乐县第二中学 马建禄 一、说教材 1、教材地位与作用 “用二元一次方程组确定一次函数表达式”是北师大版试验教科书八年级上册第五章第七节的内容。它是学生学习完一次函数、二元一次方程（组）后，对一次函数和二元一次方程（组）关系的探究，它强化了部分与整体、知识与知识的内在联系，将方程与函数紧密地联系在一起，使得两章内容给人浑然一体的感觉。还是对前面“一次函数”和“二元一次方程（组）”的一次提高和升华，也为今后进一步学习“利用方程组确定函数表达式”作了铺垫。其中用到的“待定系数法”是我们初中求函数表达式的重要方法之一，主要是通过图象法与代数方法的比较，探索利用二元一次方程组确定一次函数的表达式。 华罗庚先生说：“数缺行时少直观，行少数时难入微，数形结合百般好。”这句话形象地阐明了数行结合思想的重要意义。而二元一次方程（组）与一次函数恰好是数与行完美的结合。 2、教学目标 根据基础教育课程改革的具体目标，强调形成积极主动的学习态度，乐于探究、勤于动手、培养学生分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。学习数学，不仅要学习重要的数学概念、方法、结论，而是要领略到数学的精神和思想方法，这应该是本节数学学习所追求的最终目标。具体来说，本节课我确定以下目标： 1、知识与技能： （1）理解函数图象法与代数方法解二元一次方程组各自的特点. （2）掌握利用二元