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* 第三节 未来道路我选择 学会选择,学会承担(运用) 黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向这一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。 我却选择了另外一条路， 它荒草萋萋，十分幽寂， 显得更诱人，更美丽； 虽然在这条小路上很少留下游人的足迹。 （转下页） 诗歌赏析 例1 第三节 未来道路我选择 （接上页） 那天清晨落叶满地， 两条路都未经脚印污染， 啊，留下一条路等改日再见！ 但我知道路径绵延无尽头，恐怕我难以再回返。 也许多年后在某个地方， 我将轻声叹息将往事回顾： 一片树林里分出两条路—— 而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。 例1 第三节 未来道路我选择 尊敬的领导、亲爱的老师、同学们： 　　首先感谢领导、老师、同学们选择我代表18名同学来发言。 　　大学生毕业是人生的重要转折点，当身边很多同学离开校园后纷纷奔向大城市，想在风头浪尖上去体验成功的快乐时，我们却选择背起行囊，奔赴那片令我神往已久的西部热土，去实现我们的人生追求。无悔的选择，服务西部，去西部实现自己壮丽的人生。 （转下页） 例2 无悔的选择壮丽的人生 ──我们的西部感言 第三节 未来道路我选择 （接上页）“大漠孤烟直，长河落日圆”的悲壮风情，“羌笛何须怨杨柳，春风不过玉门关”的凄沧忧怨，“新栽杨柳三千行，引得春风度玉关”的梦幻故事，让我对西部深深地着迷。敦煌的辉煌、长安的繁华、九寨沟的美丽，因为受地域条件的影响而滞后了文明的发展，但任何痕迹都无法掩饰西部曾有的辉煌，那条养育中华民族繁衍生息的黄河，召唤（转下页） 例2 第三节 未来道路我选择 （接上页）着一个民族的崛起，这种召唤使西部拥有一种坚强不屈的精神昭示。这种精神昭示又成为西部的一种脊梁，支撑和激励着一代代西部儿女不懈地奋斗追求，用辛劳和汗水写下了无数开创西部历史的壮丽篇章。如今面对西部仍很贫穷、落后的面貌，质朴、勤劳的西部人民迫切希望改变这种局面。高瞻远瞩的江泽民主席在2002年提出“西部大开（转下页） 例2 第三节 未来道路我选择 （接上页）发”的伟大决策，于是无数的有志青年积极投身到西部建设中去，今年全国又有四千多名大学生志愿者被分配到西部各个贫困县，从事支教、卫生、农技、扶贫等工作，而我们更是十分荣幸地成为了其中一员。付出爱心温暖的不仅仅是别人，而且还有我们自己，世界上只有一种东西，你可以毫无顾忌地付出，而且这种东西不因为你的付（转下页） 例2 第三节 未来道路我选择 （接上页）出而减少，这就是爱。我们将用饱满的热情积极投身到支援西部的建设中去做好自己的本职工作。 选择到西部去，到西部放飞青春的理想，我们这样的选择，铭刻的是精神，是自信，是顽强；锁定的是辉煌，是自豪，是责任。我们无愧于时代，无愧于青春。无悔的选择，壮丽的人生。 例2 第三节 未来道路我选择 人生观是对人生的价值、目的、道路等观点的总和，是对人生的根本看法。它不仅决定着一个人对周围事物的态度，而且调节人的行为、活动方向和进行方式。社会主义市场经济的发展引起社会观念的变革，同时，也在部分青少年的思想观念上发生了一系列变化，其中，有积极的因素，也有消极的方面，需要我们因势利导的做好工作。 （转下页） 例3 青少年要树立正确的人生观 第三节 未来道路我选择 （接上页）首先，青少年朋友们应知道，艰苦奋斗是中华民族传统美德。要讲历史，学习历史，中华民族的历史，就是一部奋斗的历史。我们现在的生活水平确实在逐步提高，但与发达国家相比还有一定差距，还需不断的奋斗。青少年要树立科学的世界观以坚定实现共产主义远大理想的信念，有了理想信念，就要终生奋斗。 树立了科学的世界观才能有正确的人生观和价值观。一个人的一生，在历史长河中只是短暂的一瞬。有人感叹生命的短暂和（转下页） 例3 第三节 未来道路我选择 （接上页）个人的渺小，认为，人生在世就应及时享乐。这种人不明白，没有别人的奋斗，怎么会有他人的享乐？更不明白对人类对社会一无所予的人更渺小、生命更短暂。只有把自己有限的生命投入到社会进步的事业中，为这这一事业去奋斗、去奉献，他的生命才会在自己的那份贡献中获得延续，他个人的存在才能与社会和历史融会成一个伟大的整体。 我们正在进行的社会主义现代化事业是千秋万代的伟业，需要几代人甚至几十代人不懈的努力奋斗才能获得成功。 （转下页） 例3 第三节 未来道路我选择 （接上页）世界上没有哪个国家能在一夜之间实现现代化。没有奋斗是得不到小康的。同样，一个人的成长不经过艰难困苦的磨练，就不可能获得完整的人生。古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志；劳其筋骨；饿其体肤；空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益