盲孩子和他的影子教学设计.docVIP

《盲孩子和他的影子》教学设计 新疆巴州地区若羌中学 湾丽娟 教材分析 人教版七年级上册《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的抒情童话，它营造了纯真温馨的氛围，渲染了诗情画意的境界。教授这一课，引导学生以读童话的兴趣和品诗歌的激情来融入文本，力求做到读赏结合，品析互动，有效地利用文本的写作特色来培养学生朗读、概述和多向思维的能力，并且通过学生的自我体验来培养语感，提升品质，多方位地提高学生的语文素养。 ，感悟课文的语言美、意境美。 情感态度价值观：培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。 学习重点 1、多角度理解文章主旨。 学习难点 感悟文章语言美、意境美。? 课时：一课时。 教学准备 预习字词，熟练朗读课文。 教师准备背景音乐《爱的奉献》、电脑效果图。 学生根据课文内容创作一幅画。 文娱委员事先教同学们学会唱《爱的奉献》。 一、情感体验，导入新课。（2分钟) 师：同学们，上课之前我们先来做一项活动，请同学们把练习本、笔拿出来，做好书写准备（同学们做准备）……好了，请大家把眼睛闭上，在练习本上写下“假如我是一个盲人”这句话。（学生书写） 师：你写得怎么样，有什么感受？ 师：通过这个活动，我们体会到了做盲人的痛苦。一个盲孩子的世界里，他生活得怎么样呢？今天我们来学习一篇童话（板书课题）。 【这一环节旨在创设情境，让学生体验盲人的痛苦，拉近与文中