昌湖中心小学预防地演震练活动方案.docVIP

昌湖中心小学2011年预防地震演练 活动方案 一、演练目的 为增强全校师生的地震安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。于本周四上午大课间期间举行预防地震安全演练。 二、组织机构 （1）领导小组： 组 长：韩碰法 副组长：韩合成 成 员：全体教职工 （2）教室室内指导组成员 各班主任及任课教师 职责： ①“地震警报”发出后，指导学生进行室内紧急避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”（学校内操场）。 ③班主任自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 （3）疏散线路沿线工作组 教学楼一楼楼梯口：张方建 教学楼二楼楼梯口：韩素英 吴自粉 职责： ①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②、处理学生疏散过程中的偶发事件。 三、演练安排 1、内容：本次防震自救演练共分为三部分： （1）应急避震演练 （2）紧急疏散演练 （3）紧急集合演练 2、对象：全校师生 3、时间：2011年9月27日上午大课间 三、演练准备 1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、分工明确、责任到人。 2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 4、按规定线路疏散，不得串线。 五、演练程序 (一)启动程序：各位老师，同学们，下庄小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号（连续哨声）。 2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，最后一排的同学可面向墙，抱头蹲在墙角处。演练时间为1分钟。 3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(口令)。 4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。具体办法：各班两路纵队，班主任在前带队。 2、演练各班撤离路线如下： （1）在底楼的班级在老师的带领下直接上操场 （2）二楼疏散顺序： 五年级， 三年级、三年级 （3）全部疏散到操场（成出操队形）后蹲下。 3、各班班主任向领导小组组长汇报班级情况及人数。 4、结束演练。 七、演练总结 请领导小组组长总结讲话并宣布演练结束。 附：安全避震童谣 遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体， 抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。 2011.9.27 预防地震演练活动方案 下 庄 中 心 小 学 2011.3.17