六年级语文《只有一个地》球教学设计.docVIP

9只有一个地球 一?复习导入：师：同学们前不久在我们国家发生了一件大事,有谁知道???生：?我们国家的”神州五号”上天了.师：??的确啊!?神州五号的升天是我们所以中国人为之骄傲的事情,那么今天我们就跟随宇航员杨利伟到神秘的太空去看看.(CAI课件?展示太空中的地球景象?师讲解:?你们看,在浩瀚的宇宙中有一颗美丽的星球,它是人类的家园,是太阳和月亮的朋友,它就是我们人类赖以生存的地球)师：?今天我们继续学习第九课,全班同学放声齐读课题生：?只有一个地球.二?布置默读要求师：?同学们我们上节课学习了这篇课文,知道了作者是从这几个方面?(可爱?易碎?渺小?和资源有限.)来写地球的,其中我们重点学习了写地球的可爱,知道了地球的可爱不仅仅是因为它外表的美丽更是因为它是赋予我们生命的母亲,养育我的摇篮.?同学们你们很会学习,还围绕课文提出了很有价值的问题.比如说:地球为什么是渺小的?地球上的资源真的非常有限吗?没有了地球人类就真的别无去处?今天啊?就请同学们带着问题,默读课文看看同学们在读的过程中有没有新的发现和新的收获.请同学们把书打开,老师提醒同学们在读的时候像他一样拿一支铅笔,边读边勾画、批注,留下思考的痕迹.(好,开始吧)学生默读,老师巡视,相机指导(一?我发现了这位同学,他很会学习,他不仅勾画了重点句子,还在自己认为很关键的词语的下面打上了点,这是一种很好的