第十四届西城区师生电脑作品大奖赛活动-北京市第六十六中学.docVIP

第十四届西城区中小学师生电脑作品大赛活动 （教师组）作品征集通知 一年一度的“西城区中小学师生活动参加人员：普通教师。700MB。作品应易于安装、运行和卸载；网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。并在“参赛作品登记表”中说明。 报送内容及形式： 文字打印材料（一式一份） 学校推荐教师参赛作品名单（见附表1） 有作者本人亲笔签名的“教师参赛作品登记表”（见附表2）； 电子文档材料（一式两份） 以光盘形式提交，一式2份。每件参赛作品以作品名称建立一个文件夹，其中内容为参赛作品登记表（附表2）和参赛作品等电子文档材料。 以校为单位汇总刻录，并确保无病毒，能够运行。学校推荐教师参赛作品名单（附表1）刻录在光盘中一并上报。 （二）信息技术与学科教学整合课例 信息技术与学科教学整合课例：是指教师在学科教学中应用信息技术，把信息技术作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学过程整体优化的课例。包括课堂教学实况录像和教学设计两方面内容。 制作要求：课例视频质量应不低于MPEG-2格式的标准，图像压缩分辨率为720 x 576，并保存为WMV格式的文件，文件大小不超过700M。 视频文件要加有片头和片尾。片头包括课题、教材版本及学科年级信息、学校名称、授课教师姓名等相关信息，片尾包括制作单位、工作人员、制作时间等信息。主要教学环节应有字幕提示(字幕要位于画面下方)。课例视频采用常用视频文件格式，双机位拍摄。 需同时报送课堂教学实况录像和教学设计（及课件等其它相关材料）。报送的课例应是根据教学设计所完成的课堂实录，每节课为一个标准课时(中学45分钟，小学40分钟)。 报送内容及形式： 文字打印材料（一式一份） 学校推荐教师参赛作品名单（见附表1） 有作者本人亲笔签名的“教师参赛作品登记表”（见附表2）； 电子文档材料 上述文字打印材料的电子稿，刻录在光盘中一并上报。（一式一份） 每节课例作品独立刻录一张光盘。光盘根目录下存放“教师参赛作品登记表”和3个文件夹（“教学设计及反思”、“课堂实录”、“教学课件及相关素材”），课例作品资料存放到相应的文件夹中。（一式两份） （三）一对一数字化学习综合课例 一对一数字化学习综合课例：是指在每位学生均拥有一台数字化终端设备的一对一数字化学习环境下，应用信息技术开展自主学习和主动学习，培养学生分析问题和解决问题能力的新型教学方式。参赛作品应是完整反映一节优秀课的教学设计与课堂教学效果的信息资源包。 制作要求：应包括教学设计、课例录像及其解释说明、教学资源、学生作品（在学习过程中完成）和教学效果评价等。其中，课例录像的主要教学环节应有字幕提示，采用常用视频格式，大小不超过700MB；如果是时间较长的活动课程，则只需要几个关键环节的视频录像剪辑。如课例中有论文、学科领域专家对教学实施的评价等也可一并报送。 报送内容及形式： 文字打印材料（一式一份） 学校推荐教师参赛作品名单（见附表1） 有作者本人亲笔签名的“教师参赛作品登记表”（见附表2）； 电子文档材料 上述文字打印材料的电子稿，刻录在光盘中一并上报。（一式一份） 每节课例作品独立刻录一张光盘。光盘根目录下存放“教师参赛作品登记表”和3个文件夹（“教学设计及反思”、“课堂实录”、“教学课件及相关素材”），课例作品资料存放到相应的文件夹中。（一式两份） （四）教学实践评优 教学实践评优：是指包含信息技术与学科教学整合（含信息技术必修课）的教学设计和教学反思、教学实况录像、教学课件、教学陈述稿。 制作要求:完整的电子版教学设计和根据教学设计实施的一节普通话课堂实录，视频分辨率为720×576，大小不超过700MB。保证画面清楚，声音清晰。课堂教学实录视频为单一视频文件，视频的片头为蓝底白字,时长6秒，包含选手姓名、学科、规范的教材版本、课程名称或知识点名称信息。10分钟的教学陈述稿（PPT格式）。陈述稿中须嵌入课堂教学实况录像中与信息技术应用相关的精华部分。 (2) 报送内容及形式： 文字打印材料（一式一份） 学校推荐教师参赛作品名单（见附表1） 有作者本人亲笔签名的“教师参赛作品登记表”（见附表2）； 电子文档材料（一式两份） 以光盘形式提交教学设计和课例等，一式2份，课后反思及教学课件等内容一并报送。 上述文字打印材料的电子稿，刻录在光盘中一并上报。 每节课例作品独立刻录一张光盘。光盘根目录下存放“教师参赛作品登记表”和3个文件夹（“教学设计及反思”、“课堂实录”、“教学课件及相关素材”），课例作品资料存放到相应的文件夹中。 （五）学科主题社区 学科主题社区是指：学习者基于某一学科主题，基于网络开展的自主探究和协作学习活动，以促进学习者知识建构的学习型组织。社区成员可通过BB