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幼儿园大班童话故事教学的有效引导策略研究
目录
一、研究缘起及意义 2
（一）幼儿故事教学的现状及其困惑 2
（二）有效故事教学的提出及其追求 2
（三）选题的意义与幼儿课改的推进 3
二、研究的目标与思路 3
（一）研究的目标与内容 3
（二）研究的方法与线路 4
三、研究的过程与行动 5
（一）开展教学现状调研 5
（二）营造园本故事文化 6
（三）精选故事教学内容 6
（四）规范故事教学流程 8
（五）提炼六大引导策略 9
四、研究取得的成效 15
（一）营造了良好的园本故事文化环境 15
（二）明确了幼儿故事教学的引导策略 16
（三）提升了幼儿语言发展能力与兴趣 17
（四）推进
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