第五单元教案.docVIP

第五单元概要 教材分析 本单元包括一个识字、四篇课文和一个语文园地。 “识字五”选了五条谚语，这些谚语与本组课文内容有一定的联系。 课文《称赞》告诉学生要学会尊重别人，学会发现别人的优点，并真诚地称赞他人，这样我们就会获得快乐；《蓝色的树叶》一文让学生懂得在别人需要的时候，伸出援助之手，这是每个人的一种责任，是一种高尚的行为；《纸船和风筝》是一个感人之深的故事，他引导学生懂得友情的珍贵；《从现在开始》告诉我们：相互尊重是和谐相处的重要条件，只有相互尊重，世界才会更美好。 “语文园地”包括“我的发现”、“日积月累”、“口语交际”、“展示台”。 学情分析 本组教材是围绕“友好相处、团结合作”这一专题编排的。目前，大多学生是独身子女，一般具有自私、任性、自我意识强的性格特点。因此教学本组课文，一定要结合课文内容让学生反思自己的言行，认识自己的不足，真正成为一个具有现代意识的受大家欢迎的人。 知识与技能 认识54个生字，会写44个生字。 理解课文内容，再怎样与人相处方面受到一定的启发。 积累谚语。 正确流利有感情的朗读课文。 过程与方法 让学生多读，自私读中感悟课文，积累语言，并把语文学习和生活结合起来，引导学生在学习和生活中注意与他人友好相处、团结合作。 情感态度与价值观 学会发现别人的优点，懂的人与人之间应该互相帮助、互相尊重。 教法与写法 教学本组课文时，