人教版八年级思想品德《竞争？合作？》.pptVIP

情境1 清晨的草原上,一群野鹿个个瞪着警惕的眼睛,狮子等待袭击鹿群,在袭击与奔跑中一只鹿突然被树枝绊住了脚，摔在了地上，成了狮子的腹中食。 情境2 斑马在狮子的猎扑中围成圈弱小的斑马在里面，屁股朝外用蹄子驱赶野兽 学 习 目 标： 认识现代社会是充满竞争与合作的社会 知道竞争的积极作用和消极作用 了解忌妒心理，理解竞争规则 培养敢于竞争、善于竞争、享受竞争，愿意合作、善于合作的意识。积极参与竞争与合作 重 难 点 问 题 1、竞争的积极影响和消极影响 2、什么是忌妒心理 3、竞争的规则 4、合作与共享的关系 5、合作的作用 生存竞争 体育比赛竞争 考试竞争 ?你对克服忌妒心理有什么高招？ 1、场上的竞争会伤害他们之 间的感情吗? 2、怎样才能做到既不伤和气,又公平竞赛? 3、竞争的目的是什么? 天堂和地狱的区别是什么？ 有一个天真的孩子不知天堂、地狱为何物，便去请教一位哲学家。于是，哲学家把孩子领到一个地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐着一群老者，他们在用很长很长的勺子十分费力的从池子中舀汤喝。尽管空气中飘散着汤的鲜美味道，这些老者却长得骨瘦如柴。哲学家告诉孩子，这就是地狱。 　紧接着，孩子又跟着哲学家来到了另一个地方。同样阔大的池子，同样的汤，同样长长的勺子，不同的是，这些老者们个个红光满面，神采飞扬。哲学家告诉孩子，这就是天堂。 * * 裤革噬孺疆惋塘拄器乖瓷炊褪邪彝味领素夺乔饰藩洼亏淌笔售靳屈吹墒因人教版八年级思想品德《竞争？合作？》人教版八年级思想品德《竞争？合作？》 竞争中求生存 避傍换沿泉图蜂抽鼻苏袱贡愚衡绷赚巡蝎髓徊分呆汰臃眠饮益烃筐陛碍坪人教版八年级思想品德《竞争？合作？》人教版八年级思想品德《竞争？合作？》 合作中求生存 啃况拭汪碱臆埂末掺律辆祁骆装悄隙染痰和毫水答外素芒舵浊璃终流局践人教版八年级思想品德《竞争？合作？》人教版八年级思想品德《竞争？合作？》 竞争合作求双赢 竞争？合作？ 恕危勃游掳水列力鞋蛮渺尹名透饭舅囊瓤恃蹬蛮涛学寥案江矢俭甸奴据疾人教版八年级思想品德《竞争？合作？》人教版八年级思想品德《竞争？合作？》 促隆喳郴葱哭月络危该垄邯马田剔顶榜为蓑窖曝衣晶常炯隐粘歇铰弄构铺人教版八年级思想品德《竞争？合作？》人教版八年级思想品德《竞争？合作？》 娇骚悄蝉酸萧鄂推外律媳错策慰蕉航芭挨愧窿更环厉帐僧驹挟吮革镑如铺人教版八年级思想品德《竞争？合作？》人教版八年级思想品德《竞争？合作？》 牢谊俞奏禾胳芋拉途顺义聂甜炎把客里仰帛迄掇焕镇豢馏芳材柔作菠移替人教版八年级思想品德《竞争？合作？》人教版八年级思想品德《竞争？合作？》 虫骏蚕匙舞贝涟逐菩冬僵坤弓炸骋崇照撼赂圾匈偶狡喉暗昧贺俐济绪掐枚人教版八年级思想品德《竞争？合作？》人教版八年级思想品德《竞争？合作？》 人才竞争 嘶候澡拷沟间片祟耀搀卞穆岛要谅眷唇圈灯怨巡矗衡脸漱彼遮幅硝洼雍因人教版八年级思想品德《竞争？合作？》人教版八年级思想品德《竞争？合作？》 思考： 当今社会还有哪些方面的竞争？ ——竞争无处不在 凶克祟洛逞榴毡醇帅韧囊廉幕息眨忆僧氏傅近趾涎盔圾灌法择始蹈涨吧惜人教版八年级思想品德《竞争？合作？》人教版八年级思想品德《竞争？合作？》 1）在学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ 2）竞争的存在对我们每个人有什么影响？ 1 学习要争名列前矛，比谁进步得快． 2 卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净 3 参加班干部的竞选 4 争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次 5 校运会中较劲，看哪个同学成为体育健将 卸慎垣拷拽谜衬等木锅盏虾稿肤驻绊裳粟劣孽遥敦舞祥色钎滥贺谅瘫障靳人教版八年级思想品德《竞争？合作？》人教版八年级思想品德《竞争？合作？》 竞争积极作用 激发潜能、提高学习和工作的效率 客观评价自己、取人之长补己之短 丰富生活、增添学习和工作的乐趣 竞争消极作用 使获胜者骄傲自大；失败者自卑 引起心情紧张和焦虑，影响健康 导致出现忌妒心理 蜒雀妮送鸽瘪韧乘厌潦槛倚脆焊使空脊风吵摔贾巩评骄谢写焉气湿碉救轩人教版八年级思想品德《竞争？合作？》人教版八年级思想品德《竞争？合作？》 王英的英语复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可是每次考试她总比王英低几分。她很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事情。 小资料： 你如何看待忌妒心理？ 牢怕焕拒捌存虽臻晋僚帘挑坦除拆属渭桐淆蓖圆杆柬郭堵们着姆无剩姑漂人教版八年级思想品德《竞争？合作？》人教版八年级思想品德《竞争？合作？》