实验四 微程序控制器实验.doc

实验四 微程序控制器实验 实验目的 1、深入理解微程序控制器的功能和组成结构； 2、学习教学计算机各类指令的指令格式、寻址方式及执行流程； 3、学习微程序控制器的设计过程和相关技术。 实验内容 1、分析基本指令的执行流程，在教学机上验证其对应的微指令； 2、设计几条指令的功能、格式和指令流程，并在教学计算机上进行测试。 实验要求 1、实验之前，认真准备，对于该实验的基本原理、微指令格式、以及相关机器指令的微程序等内容预先做好分析和设计； 2、实验过程中，应认真进行实验操作，仔细思考实验有关内容，把难点内容通过实验理解清楚，争取最好的实验效果； 3、实验之后，应认真思考，写出实验总结，包括实验中遇到的主要问题和分析、解决方法。 实验学时 4学时 实验原理 1、TEC-XP教学机的控制器基本原理 TEX-XP教学机中包含组合控制逻辑和微程序控制逻辑两种不同结构的控制器。本实验中使用的是微程序控制器，与微程序控制器相关的机器结构如图4-1所示。控制器中使用程序计数器PC跟踪机器指令的执行，使用PC中的内容访存获取机器指令，得到的机器指令送入控制器中的指令寄存器IR暂存，并由微程序控制器分析执行，执行过程中的所有控制信号均由微程序控制器中的微命令寄存器μIR发出。 图4-1 TEC-XP教学机的基本结构 TEC-XP教学机的微程序控制器详细内部结构如图4-2所示。该控制器中包含指令寄存器IR（存放当前执行的指令）、地址映射部件（确定不同指令对应的微程序入口地址）、微程序定序器Am2910（根据微指令中的下址字段和判断测试条件，产生下一条微指令的地址）、条件判定线路（用于微程序流向控制）、控制存储器CM（包含所有的微指令）、微指令寄存器μIR（存放当前微指令的操作控制字段）等部件。 图4-2 微程序控制器内部结构 微程序控制器的工作过程是：对于指令寄存器IR中的机器指令，由地址映射部件产生该指令所对应微程序的入口地址，通过Am2910送给控制存储器。取出的一条微指令送入微指令寄存器，其中的微命令字段用于发出控制信号，控制各部件的执行，下址字段与条件判定线路的各测试信号一起送给Am2910，由其确定下条微指令的地址，继续执行。 2、地址映射部件 地址映射部件，即微指令地址映射部件，它是由一片E2PROM构成的，一般称为MAPROM。指令寄存器IR将其中的高8位指令操作码送给MAPROM，MAPROM根据操作码与微地址之间的映射关系，给出该指令对应微程序的入口地址。 TEC-XP教学机中的指令操作码与微地址之间的映射关系如附录表4-1所示。 3、TEC-XP教学机的微指令格式 TEC-XP教学机的微指令共48位，由16位的下址字段和32位的操作控制字段形成，其格式如图4-3所示。 图4-3 TEC-XP教学机的微指令格式 （1）下址字段 8位的微下址用于给出下一条将要执行的微指令的地址。微程序顺序执行，即把已增1后的微指令地址作为下地址 4位的测试控制码CI3～0用于决定微程序中的微指令寻址方式（顺序寻址、跳跃寻址）。本实验中只使用到0000（初始化，使微下址=0）、0010（指令功能分支，做MAPROM映射）、0011（条件转移，由SCC决定是否转移）、1110（顺序寻址，将当前微地址加1作为微下址）这四个命令码。 4位的转移条件编码SCC3～0当CI3~0=0011时，由这四位编码决定转移判断测试的条件，若选中条件满足，则使用微下址寻址下一条微指令，否则做顺序寻址，同CI3~0=1110。 下址字段的这3部分控制信号与形成微地址的关系详如附录表4-2所示。 （2）操作控制字段 MIQ、REQ、WE 这3位控制信号用于对存储器或I/O接口进行读写操作时的控制。具体定义如附录表4-3所示。 I8-I6、I5-I3、I2-I0、A口和B口、SST2-0：具体定义参考实验二。 SSH、SCI1-0：本实验中控制方式如附录表4-3所示。 DC1用于选择把哪一组数据发送到CPU的内部总线（IB）上。在微指令执行过程中，若不使用内部总线，则通常将其设置为000，可认为是无效状态。 DC2用于控制数据接收及相关的内部功能。DC1和DC2的控制方式如附录表4-4所示。 4、控制存储器 控制存储器字长48位，用来存放TEC-XP教学机的所有微指令。硬件实现时，是使用两片EEPROM芯片（58C64）存放16位下地址字段信息，而32位操作控制字段信息存放在MACH器件内。 每次读控制存储器时，从这三个芯片中读出一条微指令。48位的微指令寄存器也分为两段，即16位的下地址信息，和32位的微命令信息。 5、A、B、C、D组指令执行流程 TEC-XP教学计算机中，按照每条指令的功能和实际的执行步骤，将指令分成了A、B、C、D共4组，