必修一Unit1同步练习.doc

高一英语必修一Unit1同步练习题（北师大版） 一、教学内容：　　??? Unit 1 of Module I Period One （Lesson 1 2）　　二、 教学目标与要求：　　1、在第一课和第二课里，我们学习了如何谈论我们的生活方式。话题的选择贴近我们的生活，能引起同学们共鸣，激发同学们的学习动机。　　2、复习一般现在时态和现在进行时态，以及它们的用法和区别。　　3、进一步了解不同文化背景下，不同的个人生活方式，引导同学们树立良好的学习和生活习惯。　　4、学习策略：运用听力策略对所听内容进行预测。　　5、掌握重点单词、短语、句式，在练习中能灵活运用。　　三、 本周重难点词汇讲解：　　1、peaceful? adj .和平的，平静的　　peace (n.和平)+-ful（形容词后缀）　　The peaceful uses of atomic energy will do good to human beings .　　原子能的和平利用将造福人类。　　Its peaceful at home when the children are at school .　　孩子们在学校上学时，家里就安静了。　　（1）反义词：unpeaceful adj. 不平静的，不和平的　　派生词：peacefully? adv. 和平地，平静地　　（2）同义词辨析：peaceful 与calm　　这些形容词表明没有激动兴奋或未被打扰。　　calm 隐含远离情感冲动之意；　　peaceful 意指未被打破的镇静。　　2、relaxing? adj .轻松的，放松的　　relax(v. 放松)+-ing(形容词后缀)　　??? All the students going for holidays, it is really a relaxing evening for the headteacher.　　??? 所有的学生都度假去了，对于班主任来说这真是一个使人感到轻松的夜晚。　　同根词：relaxed意为感到轻松的。　　有些现在分词和过去分词可用作形容词，现在分词意为令人……的，其逻辑主语是物；过去分词意为感到……的，其逻辑主语是人。类似用法的词有：surprised /surprising; excited/exciting; frightened/frightening; moved/moving;　　puzzled/puzzling　　He got/became bored by her boring speech.　　他被她那些令人厌烦的话搞烦了。　　? 3、suppose的用法　　1）suppose后接that引导的宾语从句，表示认为／猜想……。如：　　As shes not here ,I suppose she must have gone home.　　她不在这儿，我猜想她已经回家了。　　Scientists supposed that large dinosaurs lived in swamps.　　科学家们认为大型恐龙栖居于沼泽地中。　　2）be supposed to 是个固定词组，意思是应该，有……的义务。如：　　I thought we were supposed to be paid today.　　我以为我们今天会领到薪水呢。　　3）suppose／supposing可以引导条件状语从句，相当于if 的作用。如：　　Supposing(that) you are wrong，what will you do then?　　假设你错了，那你会怎么办?　　? 4、prefer? vt.更喜欢，宁愿　　派生词：preferable adj .更可取的，更合意的；　　preference n.喜爱，偏爱　　-Which would you prefer，tea or coffee? 咖啡和茶你更喜欢哪个?　　-I prefer tea to coffee.我更喜欢茶。　　1）请注意prefer的搭配及用法：　　（1）prefer(doing)sth．to (doing) sth.……相比，更喜欢……如：　　I prefer coffee to milk．和牛奶相比，我更喜欢咖啡。　　I prefer listening to music to watching TV.　　和看电视相比，我更喜欢听音乐。　　（2）prefer to do sth. rather than(to) do sth.和做……相比，更喜欢做……如：　　I prefer to listen to music rather than watch