环境化学第三章.ppt

第三章　水环境化学 教学基本要求： 了解天然水的基本性质; 掌握无机污染物在水体中进行沉淀－溶解、氧化－还原、配合作用、吸附－解吸、絮凝－沉降等迁移转化过程的基本原理; 掌握有机污染物在水体中的分配作用、挥发作用、及其水解、光解和生物降解的基本原理; 了解天然水中的各类污染物的PE计算及PE－PH图的制作。 主要内容 第一节 天然水的基本特征及污染物的存在状态 第二节 水中无机污染物的迁移转化 第三节水中有机污染物的迁移转化 第一节 水的基本特征及污染物存在形态 一、水的特征与分布 2、天然水的分布 二、海水的特征 1、化学成分 常量元素(1mmol/L) 营养元素(N、P、Si、Fe、Mn、Cu) 微量元素(1μmol/L) 溶存气体：来源于大气、火山爆发、海洋生物和化学反应，有CO2、CH4、H2S、O2(0~8.5mg/L)、N2和Ar。 有机质(substance)：来源于陆地输入、海洋生物分泌和尸体分解。 2、常量元素的恒比关系 3、盐度和氯度 盐度（S‰）： 1kg海水海水碳酸盐全部转化成氧化物、溴碘化物全部转化成氯化物、有机质完全氧化后所含的固体物质的量（g/kg）。 氯度（Cl ‰）： 1kg海水中将溴、碘等摩尔交换成氯后，所含氯的总克数（g/kg）。 S‰=1.806 Cl ‰ 4、标准海水和人工海水 标准海水： 氯度和电导已被准确测定的大洋海水。 人工海水： 只含无机物，不含有机物和颗粒物，pH 是7.9~8.3， Cl ‰ 是 19 ‰。 三、天然水的基本特征 1、淡水特征 2、天然水的组成 2、天然水的组成 如果考虑到存在固体 Fe(OH)3(S)，则 当 pH = 7 时, 将这一数据代入上面的方程中，即 可得到其它各形态的浓度： [Fe(OH)2+] = 8.1×10－14 mol.L-1 [Fe(OH)2+] = 4.5×10－10 mol.L-1 [Fe2(OH)24+] =1.02×10－23 mol.L-1 （4）水生生物 水生生物可直接影响许多物质的浓度,其作用有代谢、 摄取、存储和释放等。 自养生物：利用太阳能量和化学能量，把无机物引入 生命分子中组成生命体。 异养生物：利用自养生物产生的有机物作为能源及合成自身生命的原始物质。 藻类生成和分解是水体中进行光合作用（P）和呼吸作用（R）的一典型过程，可用简单化学计量关系来表征： 106CO2 + 16NO3-+ HPO42-+122H2O +18H+（+痕量元素和能量） P R C106H263O110N16P + 138O2 水中营养元素及水体富营养化 a.水中营养元素 水中的N、P、C、O和微量元素如Fe、Mn、Zn是湖泊等水体中生物的必需元素。营养元素丰富的水体通过光合作用，产生大量的植物生命体和少量的动物生命体。近年来的研究表明，湖泊水质恶化和富营养化的发展，与湖体内积累营养物有着非常直接的关系。 以太湖为例，进入太湖的主要营养物总磷(TP)、总氮(TN)、Fe、Mn和Zn是进入太湖污染物中总量较大的一类，年入湖量32751.8吨，其中TN占85.8%，，TP和Fe各约占6%和2.1%，Mn0.3%。近30年来，营养元素特别是TN、TP的含量都有明显的增加。 通常使用N/P比值的大小来判断湖泊的富营养化状况。当N/P比值大于100时，属贫营养湖泊状况。当N/P比值小于10时，则认为属富营养状况。如果假定N/P比值超过15，生，物生长率不受氮限制的话，那么有70%的湖泊属磷限制。 b.水体富营养化 营养元素超标： C、N、P、Fe，都有可能成为制限因子； 　藻类疯长； 　藻类尸体分解引起水体溶氧下降； 　水体发臭； 　水生生物死亡； 　藻毒素。 c.富营养化机理 流域污染物排入湖泊（最关键） 富营养化湖泊中水化学平衡发生变化 湖泊生态遭到严重破坏、生物群落发生明显变化 湖泊内源营养物质的释放 3、天然水的性质 因为在 封闭体系中，CT恒定 α0= [H2CO3 *]/{[H2CO3 *] + [HCO3-] + [CO32- ]} α1= [HCO3-]/{[H2CO3 *] + [HCO3-] + [CO32- ]} α2= [CO32- ]/{[H2CO3 *] + [HCO3-] + [CO32- ]} 即得： α0=(1+K1/[H+]+ K1K2/[H+]2)-1 α1=(1+ [H+]/ K1+K2/ [H+] )-1