校园电视的现状与展发探讨.docVIP

校园电视的现状与发展探讨 【摘要】校园电视制作是教育教学资源建设的重要手段，校园电视台在学校管理、德育工作、校园文化建设等方面发挥着重要作用。 随着教育事业的不断发展，适应素质教育的要求，开放性、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中，越来越多的学校逐步配置了各种先进的现代教育设施。电视作为一中传播媒体，在日常教学实践中已日渐为广大教师重视，并得到广泛运用，成为广大学生所喜爱的一种教学方式，但是校园电台实用过程中也存在着一些问题，我们希望，将校园电视系统逐步形成一盘棋，让各个学校互相学习，取长补短，不断创新，通过互通有无、协作共享充分发挥硬件设备的利用率，通过横向联合充分发挥电视技术人员的技术水平和作用，通过统一联合制作逐步建立系统的教育资源，将校园电视渗透到学校的教育教学和管理中去，使校园电视成为展示师生聪明才智的新舞台，成为营造校园文化的新手段，成为打造学校特色的新途径，成为学校课改实践的新形式，为培养学生综合素质、锻炼教师队伍起到积极的作用。 【关键词】 校园电视 教育教学 校园文化 随着教育事业的不断发展，适应素质教育的要求，开放性、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中校园电视迅速发展同时我们也发现一些问题的存在：、校园电视发展极不均衡；、校园电视技术没有发挥出其应有的优势，大多数仅用于学校的宣传，没有与教育教学形成紧密的结合；、电视教育资源建设没有形成系统和规模，导致校园电视专业人员流失严重，专业技术逐步退化；协作共享充分发挥硬件设备的利用率，通过横向联合充分发挥电视技术人员的技术水平和作用，通过统一联合制作逐步建立系统的教育资源将校园电视渗透到学校的教育教学和管理中去校园电视渗透到学校的教育教学和管理中聆听【】走入【第二课堂】，体验多姿课外生活观摩【社会实践】，共享社会发展成果【社会实践】将包括科技实践、技艺实践、人文历史、风俗民情、军事体育、心理辅导、安全教育、国防和爱国教育等各方面的社会知识与技能内容，是有益于拓宽学生的学科范畴、拓展学生的知识面和增强实践创新能力的一个特色教育版块。 【第二课堂】是校园课堂的延伸，版块为青少年学生提供丰富多彩、喜闻乐见的课外文体活动。 剪影【教苑风采】，展示校园缤纷文化 【教苑风采】展示本市各学校文体活动、师生风采、校园建设的风采，是学校间交流教学经验、对外展示校容校貌和办学成果的良好平台。