见习教师聘任学校规范化培训自评综述.ppt

见习教师聘任学校规范化培训自评报告 上南中学南校 2014年9月 一、概况 1、对见习教师进行了爱岗敬业的师德教育，通过对《中小学教师职业道德规范》等精神的再学习，端正见习教师的思想，积极引导见习教师加强自身师德建设，牢固树立正确的教师职业理想，爱岗敬业、为人师表。 2、为了帮助见习老师尽快的从见习教师向合格教师转型，学校为每一位见习老师配备了学科和班主任的带教教师。 3、学校领导小组对培训工作做到大力支持和有效地全程监控。 二、比较成功的做法和经验 1、学校领导重视，各部门积极协调是见习教师培训工作得以顺利开展的保障和前提。 2、教研组与年级组为见习教师得以顺利成长提供了良好环境的支持。 3、将见习教师培训与校本研修有机的结合在一起。 　三、培训成果 1、在《上海市中小学（幼儿园）见习教师规范化培训的指导意见（试行）》和《浦东新区见习教师规范化培训实施意见（试行）》的相关政策指引下，在浦东教育发展研究院组织的前期培训的精神学习下，学校的见习教师培训工作有计划、有步骤的稳步开展，逐步走上了正轨，对今后学校的师资培训、校本研修、学校的内涵发展都起到了较好的影响。 2、通过带教培训，几位带教导师在向见习教师带教的同时，自身的业务能力、教育教学水平有了较大的提升，同时也积累了宝贵的带教经验，为今后学校开展相关的工作打下了扎实的基础，真正的做到了教学相长。 四、存在问题 本轮培训新教师要完成基地学校和聘任学校两头的任务，再加上一周两天时间在外培训，或多或少对学校工作的开展造成了一定的困难，基于此，聘任学校的培训效果会受一定的影响。