泰州市中小学教师专提业升规划书.doc

编号： 泰州市中小学教师专业提升规划书 （2011学年--2014学年） 工作单位 姓 名 任教学科 二○一一年 月 日 泰州市教育局编制 一、个人基本概况 姓 名 性别 出生 年月 工作时间 政治 面貌 担任职务 工作单位 何时何院校何专业毕业 学历（位） 现从事 专业 年限 现有职称及取得时间 现有专业技术称号及取得时间 工 作 简 历 起始年月、工作内容及职称、职务 获 荣 誉 称 号 或 奖 励 情 况 注：现有专业技术称号见后页“专业提升目标设定”所列称号  二、2011学年-2014学年专业提升目标设定表 请根据自己的实际情况，从下列选项中选择适合自己的提升目标，或在空格内填写自己确定的其他目标。 类别 目 标 目标选择及达成时间 江苏省级 江苏省人民教育家培养工程培养对象 江苏省特级教师 泰州市级 名教师、名校长 省特级教师后备人才 学科带头人 教学能手 教坛新秀 市(区)级 名教师、名校长 学科带头人 教学能手 教坛新秀 校级 学科带头人 教学能手 教坛新秀 三、2011—2012学年度目标及考核表 项 目 目标内容 自我评定目标完成情况 师德建设 师德修养 教育工作 班主任 其他目标 教学工作 教学成绩 业务竞赛 开设讲座 教学观摩 教科研 工作 课题研究 教科研成果 校本课程 开发 继续教育 学历提升 专业培训 培养指导青年教师工作 学生满意度测评预期目标 满意率 目标达成的存在问题和解决措施 学校考核 意见 考核负责人： 年 月 日 备注：1．“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖、教学满意度等内容。 2．“教学观摩、讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。 3．“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。 4．“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。 5. 教科研成果要说明论文发表或获奖、编写教材或教参、编写校本教材的题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级、使用效果等。 6．“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述。 7．所有项目均需有相对应的附页佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。 三、2012—2013学年度目标及考核表 项 目 目标内容 自我评定目标完成情况 师德建设 师德修养 教育工作 班主任 其他目标 教学工作 教学成绩 业务竞赛 开设讲座 教学观摩 教科研 工作 课题研究 教科研成果 校本课程 开发 继续教育 学历提升 专业培训 培养指导青年教师工作 学生满意度测评预期目标 满意率 目标达成的存在问题和解决措施 学校考核 意见 考核负责人： 年 月 日 备注：1．“教学成绩”指学生的发展和进步，包括学科成绩和竞赛获奖、教学满意度等内容。 2．“教学观摩、讲座”要指明时间、地点、内容、听讲对象和范围。 3．“教学竞赛”要指明等级、内容以及奖次。 4．“课题研究”要注明是某级某课题的主持人、核心组成员、子课题主持人或一般参与者。 5. 教科研成果要说明论文发表或获奖、编写教材或教参、编写校本教材的题目、发表时间、刊物名称或评审机构与获奖等级、使用效果等。 6．“完成情况”要对目标内容达成情况作具体陈述。 7．所有项目均需有相对应的附页佐证材料，并据此形成个人专业成长档案袋。 三、2013—2014学年度目标及考核表 项 目 目标内容 自我评定目标完成情况 师德建设 师德修养 教育工作 班主任 其他目标 教学工作 教学成绩 业务竞赛 开设讲座 教学观摩 教科研 工作 课题研究 教科研成果 校本课程 开发 继续教育 学历提升 专业培训 培养指导青年教师工作 学生满意度测评预期目标 满意率 目标达成的存在问题和解决措施 学校考核 意见 考核负责人： 年