文化生活四单学え案.doc

2013年高三政治一轮复习学案：必修3(四单元) 主备人：陈雪莲 审核人：政治备课组 上课时间： 共 课时 八课：走进文化生活 （考点）1.文化市场与传媒商业化的影响 2.发展大众文化的要求 3.如何看待落后文化和腐朽文化 考点一 色彩斑斓的文化生活 1．全面认识我国的文化现状 色彩斑斓 现状 类别 内容 任务 特点 文化的需求呈现出多层次、多样化和多方面 喜 原因 文化市场和大众传媒的发展 发展积极健康文化、改造和剔除落后文化、抵制和取缔腐朽文化；加强对文化市场的监督和管理；引导人们合理地追求和消费健康的文化 表现 充实人们的精神生活；传播科学文化知识；潜移默化地影响人们接受正确的价值观，提高思想道德素质；引导人们的消费观念，推动生产的发展 原因 　①现代科学技术的发展，文化生产规模不断扩大。②大众传媒的发展。③市场经济发展。④人自身的差别 忧 原因 文化市场的自发性和传媒的商业性，落后文化和腐朽文化的存在 表现 以品位低下的文化产品追求利益；文化产品借助消费，以荒诞、庸俗的内容，迎合低级趣味；追求轰动效应而进行炒作和传播“绯闻轶事” 2.如何净化社会文化环境 国家 　①推动社会主义文化的大发展大繁荣，坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人，发挥社会主义先进文化的导向和示范作用。　②立足人民群众的实践，面向广大人民，反映人民的利益与呼声，发展为人民群众所喜闻乐见的大众文化。　③推动社会主义核心价值体系建设，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领社会风尚。　④建设社会主义精神文明，对落后文化，通过不断的科学文化教育，予以改造和剔除；对腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔。　⑤推动文化事业和文化产业发展，满足人民群众的基本文化权益，建设和谐文化，培育文明风尚 个人 　①自觉接受健康文化的熏陶，提高自身辨别落后和腐朽文化的能力。　②积极参与社会主义精神文明创建活动，建设和谐文化，培育文明风尚。　③自觉树立社会主义荣辱观，加强自身的思想道德修养与科学文化修养 考点二 在文化生活中选择 1．落后文化与腐朽文化比较 比较项目 落后文化 腐朽文化 区别 内涵 指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。常以传统习俗的形式表现出来，如看相、算命、测字、看风水等 　指封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等 危害 　文化糟粕 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业 政策 　通过科学文化教育，予以改造和剔除 　坚决抵制，依法取缔 共同点 　①都是文化糟粕；②都对社会有危害性；③都与先进文化相对立，与社会主义精神文明相对立；④都应当加以抵制 2.如何抵御落后文化、腐朽文化，选择健康有益、先进的文化 　　(1)文化生产者：坚持把社会效益放在首位，努力实现社 会效益与经济效益的统一，生产为人民大众所喜闻乐见的大众文化、先进文化产品。 　　(2)文化消费者：树立科学的世界观、人生观、价值观，加强科学文化修养和思想道德修养，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力，选择健康有益先进的文化。 　　(3)文化管理部门：加强文化市场管理，正确引导；大力弘扬主旋律，倡导多样化；加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 【例1】电视连续剧《潜伏》以主人公的信仰为主线，将爱情、信仰、情节、明星等影视审美元素成功地糅合在一起，被观众称为“无法按快进键”的电视剧。这启示我们发展大众文化(　　) A．必须设法满足大众的各种需要 B．要尊重人们对文化需求的多层次、多样化和多方面的特点 C．必须以商业化、娱乐化为准则 D．就是发展流行的、时尚的、通俗的文化 2．清明节这一天还存在着为死去的亲人大量焚烧纸钱、纸别墅、纸汽车等冥品的行为。对这种行为的正确态度应该是(　　) A．这是落后文化的表现形式，应该予以改造和剔除 B．这是腐朽文化的表现形式，应该坚决抵制和依法取缔 C．这是中华传统美德中孝道的体现，应该予以发扬 D．这是传统习俗，对于这种人之常情应该顺其自然 九课： 1.如何看待传统文化和外来文化。　2.发展先进文化的指导思想和要求。　3.建设社会主义核心价值体系。　4.社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容。　5.建设和谐文化，培育文明风尚 【核心考点探究】 考点一 坚持先进文化的前进方向 1．全面理解社会主义核心价值体系的基本内涵 　马克思主义指导思想 　社会主义核