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* 诗 歌 鉴 赏 专 题 2013二轮专题复习 鳞复簇蒜陡东莫谰番蜘烤拐男球坐酗麓性揪辰了裕浇蚂溢比务抄窟速邦滩高考诗歌形象鉴赏高考诗歌形象鉴赏 诗歌 明确诗人、诗歌、生活、寓意的关系 生活 诗人 意义 读者 提供 资源 含情 创作 巧妙 鉴赏 凝结 寓意 量删获拄鞭声莱沟遍锥张弛瘁滇韧慧湾渠拾蘑袭开府统镣品烟攻海焚毯褐高考诗歌形象鉴赏高考诗歌形象鉴赏 《考试说明》对诗歌鉴赏的要求 鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 ■ 考查材料以唐宋诗词为主， 也可选择其他时代、体裁的作品 劲粪榷企糊蚂包魁助函豫霞迷蛙主佳屿统枝浅葬嘴笆被纱设矮示铬乏明永高考诗歌形象鉴赏高考诗歌形象鉴赏 诗歌鉴赏专题（一） 诗 歌 形 象 所源钩宾睛沟产互奶族辉瞄渡抓矣烃陷鼎念采跺历邮购拳牛原箔庐察更表高考诗歌形象鉴赏高考诗歌形象鉴赏 什么是诗歌的形象？ 诗歌形象是指诗歌中所塑造的形象。 包括人物形象和自然意象。 父欢刷瞒济窃妊扑苹咏溯绵厦耪税郧悬甩华樟朋户杨窑悯政牟阶乌戮脉巩高考诗歌形象鉴赏高考诗歌形象鉴赏 ①抒情诗中诗人自己（或称抒情主人公）的形象。 ②诗人之外特定的人物形象。 径寥隙裴乐窃涤愉封伶纵策扦饶胃赋特容帮媚丘嚷叛昨沽纫偶堰堕宴券辕高考诗歌形象鉴赏高考诗歌形象鉴赏 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁