《孙权劝学》.pptVIP

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  • 2017-02-09 发布于河南
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《孙权劝学》

找出文中主要人物? 史书体例 1.编年体,按在世皇帝的年号记载(即按年代顺序记载)历史事件。 代表作:《资治通鉴》、孔子《春秋》、“春秋三传”(《左传》、 《公羊传》、《谷梁传》 2.国别体:以国(诸候国)为主体记载,即按国家分类记载历史。 最早的一部春秋时期左丘明作的《国语》; 刘向编订《战国策》 (共两部) 3.纪传体——以为人物立传记的方式记叙史实。即以人物活动为 中心记载历史,就是为人物立传,代表作《史记》。《三国志》《史 记》等都是纪传体。 4.断代史体例,以朝代为断限的史书。此体裁创始于东汉 史学家班固,他所著的《汉书》,写高祖元年(前206年) 到王莽地皇四年(23年)西汉王朝230年的历史。二十五史 中除《史记》为通史外,其余的二十四史都属此体。   5.纪事本末,是以事件为中心的著史体裁。它与编年体、 纪传体,合称为古代三大史体。纪事本末体裁,每事一题, 为一专篇,把分散的材料,按时间先后加以集中叙述。兼有 编年体和纪传体的优点,详於记事,方便阅读。它创立于南 宋袁枢的《通鉴纪事本末》。 二.多层次朗读 三、疏通文意 初,权 谓 吕蒙 曰:“卿今 当涂 掌 事,不可不学!”蒙辞以军中多务。 权曰:“孤岂 欲卿治经为博士邪! 但 当涉猎,见往事 耳。卿言多务, 孰 若孤?孤常读

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