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- 2017-02-09 发布于河南
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护理程序 5个阶段: 评估 诊断 计划 实施 评价 护理诊断 分类: 现存的 危险的 健康的 陈述方式:PES P—问题、诊断名称 E—病因、相关因素 S—症状、体征 排列顺序:首优问题—直接威胁生命 中优问题—导致身体、情绪不适 次优问题—可以等待处理 小儿呼吸道特点 解剖特点:上呼吸道 下呼吸道 胸廓 生理特点:呼吸中枢、呼吸肌 免疫特点:sIgA 病
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