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* 识 字 写 字 朗读感悟 实践活动 积累运用 教材类别：义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册 设计制作：沙堤中心小学 郭辉民 我会看拼音读生字！ lǎng zhì màn lín 朗 志 万 漫出 鱼鳞 yī lín nà āi hǒng piàn 伊 琳 娜 哎呀 哄 骗 我能想办法记住这些生字！ 朗 志 漫 鳞 伊 琳 娜 哎 呀 哄 骗 试一试 试一试这些方法： 换偏旁识字 偏旁归类识字 利用形声字特点识字 联系学生生活识字 慢 — 漫 篇 — 骗 换偏旁识字： （ ）出来了 一（ ）文章 缓（ ） 哄（ ） 漫 篇 慢 骗 哎 哄 它们相同的是什么？ 找一找它们的形旁和声旁： 琳 娜 朗读 朗诵 天气晴朗 性格开朗 在我们的生活中找一找“朗”字！ 学习写字 我发现了这些字的特点…… 我要认真观察字的各部分在田字格中的位置…… 我想请老师示范…… 下面老师示范写生字， 你可要仔细地观察啊！ 另 题 提 哄 喝 另外 另一个 志气 志向 问题 难题 提问 提出 哄骗 哄人 喝水 喝茶 志 骗 哄