某某县学习贯彻落全实国全省组织部长会议精神署名文章.docxVIP

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某某县学习贯彻落全实国全省组织部长会议精神署名文章

学习贯彻全国全省组织部长会议精神署名文章“五强五抓”学习贯彻组织部长会议精神中共***县委书记 *****全国组织部长会议对全面从严治党提出了“六个从严”,全省组织部长会议以“坚持六个从严”进行学习贯彻落实,这为我们统筹推进党的建设和组织工作指明了方向。现结合实际,以“五强五抓”学习贯彻落实全国、全省组织部长会议精神。一、强化载体,抓好思想教育。始终把握思想教育这个从严治党的根本,以组建习近平总书记系列重要讲话精神学习行动小组为载体,通过干部夜校、道德讲堂平台,不断提升全县干部理论素养和能力素质。一是建立干部****学习行动小组。组建县委常委会学“习”行动小组,带动全县各级党组织相应建立学“习”行动小组,围绕学“习”专题方案,有计划、有组织地开展学习活动。明确每名常委坚持每月到党建联系点进行一次专题讲课。二是创新学习形式。每月一学习专题,半年一理论研讨、一年一知识竞赛。借助微信、微博、黑板报、橱窗、民族山歌、小品、报刊等手段让学习形式实现传统与现代的相互交融,丰富学习形式,增强学习效果。三是抓实规模培训。依托县党校进行各层次的大规模主体培训班,采取“课堂+基地+考察”方式,开展习近平系列讲话、依法治县、产业发展、项目推动、社会创新管理、组织建设等专题培训轮训,让全县干部既普遍学习一次总书记系列重要讲话,又接受不同需求的专题培训。二、强化主体,抓好责任落实。党建是第一责任,党建工作是最大的政绩,让书记形成抓党建的常规工作模式。一是县委常委带头抓。把党建工作摆上重要议事日程,建立党建例会制度,经常研究过问党建工作,从组织领导、工作经费、责任落实等各方面提供有力保障。二是四大家联动抓。建立县领导联系乡镇包村指导党建工作联系点,抓好党建示范点,树立标杆,典型引领,带动县直部门结合同步小康驻村工作,帮强班子、帮强队伍、帮强产业,筑牢基层组织建设。三是明确组织部门负责强化党建责任考核,对乡镇(街道)党(工)委书记抓党建工作实行“每月一报告,季度一通报,半年一评议”的制度。乡镇党建工作,每个月必须至少要有一项具体措施,每个月都必须有谋划,每个月都必须有进展;对县直机关,提高目标绩效考核中党建工作的分值,并将党建工作的要求项目化、具体化。层层签订党建工作目标责任书,注重发挥党建考核奖惩激励的杠杆作用,考核考党建、问责问党建、提拔看党建。三、强化机制,抓严干部管理。加强探索与实践,不断完善****管理机制,整治“惰政”、“躲政”等不作为干部,树立正确用人导向,营造能上能下、能说会干、能干想干的氛围和风气。一是****管理日常化。建立****管理工作联席会制度,明确****工作机制小组负责抓好****管理的实施、推进、研究、改进工作。实行月工作报制,开展季度评星,注重干部日常工作动态管理为主,民主测评****为辅,避免****主观化、随意化,对申请复议的****对象,采取“上评下 、下评上、平级评和组织考察印证”方式复核,确保干部心服口服。二是****方式多样化。对党风廉政主体责任履职不力和增比进位、安全维稳、整脏治乱、计生工作等工作执行不力造成不良影响的党委(党组)书记或相关干部进行“责任****”;对因存在问题发布****预警通知仍整改不力的、将有关干部进行“动态****”;对****管理工作落实不到位、推进不力的党委(党组)书记进行“连带****;对重点工作推进不力、落实领导要求不到位的进行“点名****”;对违反政治纪律、组织纪律和廉政纪律,作风出现问题的进行“直接****”。三是结果运用合理化。坚持“惩前毖后、治病救人”的方针,探索****“回访”制度,采取“听”“察”“谈”方式,健全****对象“档案”,对业绩突出、群众公认的“改过自新”干部,可根据工作需要和个人特点,调整到合适岗位;或选任到重要岗位;或重新予以使用;或甚至提拔使用。促使****管理不是对干部的“一棒打死”、“彻底否定”,而是整治“惰政”,教育干部、挽救干部、提升干部,树立一种宽容失败、鼓励创新,包容失误、鼓励实干的积极导向,形成干事创业的良好氛围。四、强化常态,狠抓作风整顿。树立作风建设永远在路上的思想,抓实后续整改、强抓作风专项整治。一是抓好整改“回头看”。看措施是否落实、问题是否有反弹、作风建设是否有新进展。强化督查力度,对凡是作风建设措施落实不到位、问题有反弹、后续整改不力,尤其是顶风作案的,一律****处理,把顶风违纪搞“四风”列为纪律审查的重点。二是强化纪检监察工作。充分利用全省乡镇纪检组织建设试点之机对纪检监察机构设置、干部队伍进行调整充实,加强乡(镇、街道)纪检监察员队伍,并将人事、工资、编制等收归县纪委监察局统一管理使用,消除乡(镇、街道)纪委的后顾之忧,解决不敢监督的问题;在村级设立监督委员会,各村民组(自然寨)均有廉情信息员;在300人以上的学校

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