《周长的认识》课件.pptVIP

学习目标 1. 结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。 2. 会测量并计算简单平面图形的周长。 3.结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。 2、 * * 认识周长 铜冶小学 李晶晶 你能沿着这个图形的边线，画一周吗？ 起点 边 线 从起点开始，沿着边线，画一圈又回到了起点，这就是一周。 1 2 3 4 找出下面图形的不同之处 这些图形有什么特点？ 都是封闭的图形 封闭图形一周的长度，就是它的周长。 什么是周长？ 想一想 银杏叶的周长 枫叶的周长 描一描，描出树叶的周长。 围绕桌面一周的长度就是桌面的（ ）。 周长 围绕( )一周的长度 就是( )的（ ）。 数学书封面 数学书封面 周 长 摸一摸 (1)课桌面的边线。 (2)数学书封面的边线。 围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 围绕梯形一周的长度就是梯形的周长。 算一算下面图形的周长。 6cm 4cm 3cm 3cm 3cm 2cm 2cm 1cm 3cm 2cm 2cm 比一比，,看谁最聪明 用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？ 10厘米 10厘米 8厘米