《呼风唤雨的世纪》教学演示课件.ppt

呼风唤雨的世纪 人教课标版小学语文四年级上册 呼风唤雨的世纪 自学提示:请齐声朗读课文3自然段。 1、动笔画画：划出描写人类在上百万年的历史中的生活状态和20世纪人类科学技术发展成就的语句。 2、用心想想：课文用了什么方法向我们介绍了20世纪人类科学技术成就的？   人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有 汽车。 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 结合课文理解句子 合作交流：请齐声朗读课文4自然段 20世纪的科技 归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。 ————伯特兰·罗素 畅想 讨论 放飞梦想：在新的世纪里，科学技术还会创造怎样的奇迹？还会怎样改善我们的生活?？现在，你就是未来设计师，用你手中的笔，尽情的描绘你的梦想吧！ * * * * * * * * 学一学 课文诵读 合作交流 理解句子 读一读 畅想讨论 二十世纪是一个呼风唤雨的世纪。 是谁来呼风唤雨呢？ 靠什么呼风唤雨呢？ 当然是人类。 靠的是现代科 学技术。 设问句： 在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 （列数字） · 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 （作比较） (排比句） 人们只能在神话中用“千里眼” “顺风耳”和腾云驾雾的神仙， 来寄托自己的美好愿望。我们 的祖先大概谁也没有料到，在 最近的一百年中，他们的那么 多幻想纷纷变成了现实。 · ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● （岑参） 诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在这里有什么作用？说明什么问题？ 是承上启下的过渡句。说明了现代科学技术的成就为人们的生活带来了翻天覆地的变化，以及那份意想不到的惊喜。 20世纪的百年间,科学技术为人类社会带来了哪些巨大的变化？具体有哪些发现和发明？ 畅想在科学技术的推动下，我们的未来生活会变成什么样？