第一课夏商制度与西周封建.pptVIP

课堂练习 2、周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的 A．河南 B．河北 C．陕西 D．山东 解析：根据题干材料中“周代分封制”“周礼”与“雅言”等信息说明是西周时期实行分封制，西周最初统治范围在镐京即现在的陕西西安， 课堂练习 3、国学大师王国维先生曾用“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生。”来解释西周宗法制度的精神。王国维先生所谓的“天”是指是 A．确定继统人选的天子 B．表现自然主义的天道 C．辨别是非善恶的天理 D．决定嫡庶身份的天命 作业1：请你自己画出本节课的知识结构 独立思考，尝试构建知识框架，要概况出重点（如关键词） 知识框架要简洁清晰明了 作业2：p5自我测评第2题 * 第一单元 主题归纳 一个主题： 两条线索： 中央集权制度 中央集权与地方分权的斗争； 专制皇权与相权的斗争。 第1课：夏商制度与西周封建 第2课：大一统与秦朝中央集权制度的确立 第3课：古代政治制度的成熟 第4课：专制集权的不断加强 ——雏形 ——确立 ——成熟 ——加强 第1课 夏商制度与西周封建 课程标准: 1、了解宗法制和分封制的基本内容；2、认识中国早期政治制度的特点。 《国语·鲁语下》记载