【2017年整理】第二次活动.docVIP

第二次活动—微课堂欣赏时间：2014年4月 地点：多媒体 主持人：张宁绒参加人员：裘敏娟、夏燕杰、杜玲月、张宁绒、陈育栋、董继耀、樊仲康、徐志高、王燕、程冬梅、马金山播放宁波职成教研室组织的，“余韵姚风”进课堂的微课教学研讨的优秀微课教例。教案一、走进余姚民谣，传承地方文脉 授课者：余姚市职业技术学校 王卓君教学目的：用方言诵读并积累一定量的余姚民谣；结合所学的诗歌知识和鉴赏方法赏析民谣，领悟余姚人们的智慧；在赏析的基础上运用民谣的方式传唱余姚新气象、新生活。课时：一课时教学过程：一、导入：以混合江南小调、越剧、RAP的方言《看社戏》导入，营造特有的方言语境，激发学生的好奇心和学习兴趣。二、读一读、记一记1、展示《十二月歌》、《踏春歌》、《懒惰老嬣》三首民谣。2、重点读记《十二月歌》（通过教师示范诵读，学生学读、姚剧试唱，学生学唱以及个性展示、比拼来记忆民谣。）三、品一品、悟一悟1、学生品读民谣，推介最好。（从押韵、字数、用字、句式、修辞等角度概括歌谣内容、形式特点；体味文字背后的生活态度和生活智慧。）2、教师点评四、仿一仿、写一写1、仿照《十二月歌》选材的典型性、句式、音韵、修辞等特点，创作《一周心情歌》。2、参照《踏春歌》、《懒惰老嬣》有感于余姚2013年反常的天气，创作《六月余姚》或者《十月余姚》。五、评一评、比一比1、同学互评，推介，展示。2、教师点评、小结。六：查