《想别人没想到的》课件.ppt

* 思考： 给你一元钱，买一样东西，让他装满整个房间。 你会买什么？ 12 *想别人没想到的 zhào liǎ luò tuo 召集 他俩 骆驼 qià jié jīn 恰好 半截 禁不住 mián 密密麻麻 弯弯曲曲 连绵不断 fú ruò huǎnɡ 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟 我会读： 课文讲了一件什么事？ 画师要考考三个徒弟，让他们_______，看谁________。大徒弟画了_______，二徒弟画了____，而小徒弟只画了____,却得到了画师称赞的事。 课文讲了一件什么事？ 画师要考考三个徒弟，让他们在同样大小的纸上画骆驼，看谁画的骆驼多。大徒弟画了很小很小的骆驼，二徒弟画了许许多多骆驼的头，而小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线和两只骆驼，却得到了画师称赞的事。 1、找找：画师要考三个徒弟画什么?用“——”画出来。 2、划划：三个徒弟各画了什么？用“~~~”划出来。 3、评评：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？ 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。 二徒弟画了许许多多骆驼的头。 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示 连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。 比较这三幅图，你认为谁画的骆驼最多？ 画师看了看他俩的画， 没有露出满意的神情。 当他拿起小徒弟的画时， 禁不住点头称赞。 这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画得多呀，可为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟的画却点头称赞呢？ 你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在( )里走着，( ) ，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有( )的骆驼吗？ 若隐若现 连绵起伏的群山 数不尽 讨论：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？ 数不尽 数得尽 思考： 两个徒弟恍然大悟。　　　　 什么叫“恍然大悟?”他们“悟”到了什么？ 　　　　　 我们在想问题的时候不能停留在问题的表面，要从别人想不到的角度去思考，要有创新意识，想别人没想到的。 在生活中，你想到过别 人没想到的事吗？ 　 在我们学过的课文中，有没有“想别人没有想到的”这样的课文呢？ 举例子 曹冲称象 司马光砸缸 玲玲的画 爱迪生救妈妈 课文《充气雨衣》中的主人公——小林 返回 *