《草虫的村落》教案.docVIP

3 草虫的村落 【教学目标】 1．2．3．课前预习本课字词，熟读课文。1．2．3．一、导入 说明： 通过教师优美的言语，把学生的兴趣调动起来，使他们心中对昆虫世界充满探索的向往。、课文，理清写作顺序 1．要求：自由读课文，遇到难读的词语、句子多读几次，把课文读通顺。本文可以分为几部分？本文的主要内容．词语学习静谧亲戚寒暄熙熙攘攘 俏丽烘烤勤勉庞然大物 音韵僻静亲吻大街小巷指名逐词读，指导学生读准平翘舌音正音：．本文的主要内容（主要写我躺在田野里，目光跟踪着爬行的小虫，作一次奇异的游历。）一（）我又躺在田野里，目光跟踪着爬行的小虫，作一次奇异的游历。二（～）具体介绍我的目光在虫虫世界游历的所见所感。（～）夕阳西下，我才醒来，心里感到很。这一环节，主要是让学生初读课文，自学生字词语，了解课文大意。因为是六年级学生，所以生字词不作为教学的重点，让学生个人自学和小组讨论来完成。首先要做到读准字音，然后让学生讨论，解决词义。．：“草虫的村落”在哪儿？你在那里看见了什么？交流反馈①它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。草虫的村落在“森林边缘的小丘上”。这个森林是在作者的想象中通过放大构成的。②空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！作者是怎样想象的？（通过交流，让学生明白，