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职业探索与能力培养 职 业 的 特 征 职业与一般劳动或社会工作相比： 社会性 稳定性 经济性 技术性 同一性 时代性 等特征。 职 业 的 特 征 社会性 1、职业与社会分工密切相关 （捕鱼、打猎、采摘） 2、职业必须符合社会需要，能够为社会提供价值，得到社会认可 职 业 的 特 征 稳定性 长期稳定的在某岗位上从事某项专门活动 相对的，时间、空间的改变 职 业 的 特 征 经济性 通过职业活动获得一定的经济报酬 慈善称之为事业，因为没有报酬 职 业 的 特 征 技术性 根据该职业的特点，需要具备特殊的知识和技能 通过教育培训或实践积累 （包含哲学、社会学、经济学、理学、工学、医学等专业） 职 业 的 特 征 同一性 因劳动条件、工作对象、操作内容相同或相近， 具有共同的行为模式、语言习惯、道德规范 （工会、行业协会；咨询服务包括：科技咨询、心理咨询、职业咨询 ） 职 业 的 特 征 时代性 随着社会的政治、经济、科技的不断发展，新兴的职业不断产生 “当兵热”、“从政热”、“下海热”、“外企热” 市场经济体制的确立和发展，第三产业异军突起 服务、餐饮业 职 业 的 分 类 职业分类一般按从事劳动的不同内容、手段环境、劳动方法、劳动消耗量等标准进行。 按照脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类 白领：专业技术人员、经理、行政管理人员、销售人员、办公室人员；（管理人才） 蓝领：手工艺及类似的工人、非运输性技工、运输装置机工、农场工人、服务性行业工人等。（技术人才） 按心理的个别差异进行分类 根据美国著名的职业指导专家霍兰创立的“人格—职业”类型匹配理论 人格类型划分为六种：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型 按照职业活动和职业角色接近的程度进行分类 1958年： （1）专家、技术人员及有关工作者 （2）政府官员和企业经理 （3）事务工作者和有关工作者 （4）销售工作者 （5）服务工作者 （6）农业牧业和林业工作者、渔民和猎人 （7）生产和有关工作者、运输设备操作者 和劳动者 （8）不能按职业分类的劳动者 按照职业活动和职业角色接近的程度进行分类 1999年： （1）国家机关、党组织、企业事业单位负责人 （2）专业技术人员 （3）办事人员和有关人员 （4）商业服务业人员 （5）农林牧渔及水利业生产人员 （6）生产运输设备的操作人员及有关人员 （7）军人 （8）不便分类的其他从业人员 按其所属行业分类 将国民经济行业划分为门13个类： 1、农、林、牧、渔、水利业； 2、工业； 3、地质普查和勘探业； 4、建筑业； 5、交通运输业、邮电通信业； 6、商业、公共饮食业、物资供应和仓储业； 7、房地产管理、公用事业、居民服务和咨询服务业； 8、卫生、体育和社会福利事业； 9、教育、文化艺术和广播电视业； 10、科学研究和综合技术服务业； 11、金融、保险业； 12、国家机关、党政机关和社会团体； 13、其他行业。 职 业 的 发 展 趋 势 1、社会分工越来越细，新职业不断涌现，社会职业种类推陈出新 2、职业的专业性增强，社会职业种类综合化、多元化 3、社会职业结构变迁速度递增，第三产业职业数量大量增加 4、科学技术日新月异，职业活动内容不断更新 5、从业劳动者适应社会需求、职业流动成为社会的发展趋势 想知道你未来的职业类型么？请择一处去游玩: 西湖 敦煌 阿尔卑斯山 爱琴海 蒙古大草原 职业对人才素质要求的新特点 1由操作型向智能型转变 2.由单一型向复合型转变 3.由职业型向社会型转变 4.由就业型向创业型转变 5.由阶段学习型向终身学习型转变 企业选人看重因素 1.创新能力 2.团队精神 3.沟通能力 4.学习能力 5.适应能力 学生择业看重因素 1.个人发展前景 2.待遇 3.企业实力 4.地域 5.岗位 岗位环境分析 职业信息评估工具— PLACE分析法 岗位环境分析（作业） 岗位说明书： 为自己制定岗位说明书，内容包括： PLACE分析法 中所包含的相关信息。 分析职业前景的练习 1.回忆 写下所有曾经一度使你感兴趣的职业或工作。这个练习需要单独、专心地完成，大约共需15-20分钟。你可以在下周或下个月尝试几次。练习时你需要闭上眼睛，让自己的思绪自由徜徉，回到你以前生活过的所有时光，想象那些曾经在早年吸引过你的任何工作，无论这些工作在今天看来是多么的离奇或荒唐。你还要想一想现在吸引你的工作，然后把这些职业写在空白处。 2.询问 询问几个很了解你、能想象