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规划建设各项保障制度 学校行为规范教育的保障制度 1、建立健全的学校行为规范教育管理机制。学校成立德育领导小组，校长任组长，德育室具体落实行为规范教育，充分发挥工会、教工团支部、少先队的作用使全校形成“全员德育”的共识。 2、加强师德建设。组织教师学习讨论《教师职业道德规范》，制订教师文明组室考核方案，完善教师考评奖惩制度，促进提高师德师风水平，使教师的形象符合时代要求。 3、推行学校行政值日制度。执行教师值日护导制度、校值日中队及班级值日班长制度。建立多渠道的检查反馈机制，通过行政值勤、值日中队、教师值日护导小组工作、卫生评比小组等评比检查，表扬先进，对存在的问题及时反馈。 4、开展主题教育活动。在行为规范教育方面形成分层教育的特点，开展各自侧重的系列专题教育活动，从教育内容保证规范教育落到实处。 5、建立行为规范教育课程体系。充分利用学校午会课和校班会等进行专题教育，教师不仅在思品课、班队会中让学生尊书行为规范，而且在学科课堂中结合“二期课改”中渗透“两纲”教育，让学生养成良好的行为规范。 6、拓宽行为规范教育渠道。通过社会实践、家校合作互动、网上论坛等途径提高学生文明行为。注重家长、社区的监督、反馈作用。家长委员会通过多种渠道向学校或班主任反馈学生在家庭各方面的规范；学生在假期参加社区服务或社会实践活动，由社区负责单位给予评价意见。 后勤保障制度 后勤保障工作是学