第2节染色体变异1第课时.docVIP

签字确认 作者 郭伟 审稿人 夏茂林 教材版本：人教版生物2《遗传与进化》 关 键 词：变异、染色体组、二倍体、单倍体、多倍体 2.5.2 染色体变异 第1课时 四川省双流县棠湖中学 郭 伟 教材及学情分析： 《染色体变异》是第章第二节的内容本节内容与前面学习的有丝分裂、减数分裂和受精作用等知识有联系，也、还与生产、生活和人类的健康知识有关。离学生的生活经验较远，学习起来有一定的难度和挑战性。为了使教学内容具有完整性,全局性,在教学中增加直观性说出染色体结构变异的基本类型及其对生物的影响染色体组、二倍体、多倍体、单倍体的概念。以果蝇的染色体为例染色体组的概念具体到抽象的思维能力对单倍体、二倍体和多倍体的学习，比较、分类思维能力。演绎单倍体和多倍体的概念、原理。在自然或人为条件下，染色体会发生结构或数目的改变进而改变生物的遗传性状，外因通过内因起作用的辩证唯物主义观念多倍体和单倍体在育种上的应用，科学价值观。 教学进程 教学程序 教师行为 学生活动 设计思路 导入新课 （2分钟） 播放PPT“问题探讨” 基因能够发生突变，那么染色体能否发生变化呢？ 如果染色体发生变化，生物的性状又会发生什么样的变化呢？ 播放 “染色体数目加倍的桔梗与普通桔梗、染色体数目加倍的草莓与普通草莓，无籽西瓜”的图片 提出问题：通过这些图片你能得出什么样的结论 教师引