第6课罗马法的起与源发展.docVIP

第6课　　罗马法的起源与发展 【教学目标】： 1.知识与能力：了解罗马法、《十二铜表法》、万民法、《民法大全》，理解罗马法的演变是古罗马历史变迁的反映，分析其在发展过程中的连续性和统一性，培养学生全面、整体的思考问题。知道罗马法的主要内容，理解罗马法对后世法律体系的影响，促使学生通过对比、联系更清晰的从历史纵面发展的角度看待问题。 2.过程与方法：通过问题探究，了解罗马法的演变过程，归纳总结罗马法发展过程的特点。通过案例分析、资料研读、问题探究、分析罗马法的内容和实质，以及对于维系罗马帝国的作用；从中西历史发展的两个方面比较罗马法的影响，激发学生的学习兴趣，扩宽学生思维，加深其对现实的关注。 3.情感态度价值观：通过对罗马法的全面归纳总结和评价，引导学生认识到罗马法代表统治阶级的利益，为维护罗马帝国统治而存在；罗马法是重要的人类文化遗产，对后世尤其是近代文明产生了重要影响；深入了解罗马法的历史沿革具有重要的现实意义 【教学重难点】 1.重点：罗马法的主要内容和对维系罗马帝国的统治所起的作用。 2.难点：罗马法的起源与发展；罗马法的影响 【教学方法】：案例分析法、教师讲授法、提问启发法、资料分析法 【课时安排】：一课时 【教学过程】导入新课 德国著名法学家耶林在其著作《罗马法精神》一书中说：“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（基督教），第三次以法律。武力因罗马帝国的