淮阴侯列传教设学计.docVIP

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淮阴侯列传教设学计

一、文言现象梳理? (一)找出下列句子中词类活用的词,注明用法并解释。? 1.有一母见信饥,饭信,竟漂数十日??????????? 2.众辱之曰? 3.樵苏后爨,师不宿饱? 4.陛下不过能将十万。? 5.辟左右与之步于庭? 6.异姓并起,英俊乌集。? (二)通假字? 1.亭长妻患之,乃晨炊蓐食? 2.于是信孰视之? 3.俯出袴下,蒲伏? 4.虏魏王,禽夏说? 5.能千里而袭我,亦已罢极? 6.从间道萆山而望赵军? 7.出、背水陈? 8.东乡坐,西乡对? 9.兵法右倍山陵? 10.且信非得素拊循士大夫也? 11.人言公之畔? 12.上怒曰:“亨之。”? 13.诸将皆莫信,详应曰:“诺。”? (三)重点文言词语? 又不能治生商贾? 信与张耳以兵数万? 臣闻千里馈粮,士有饥色? 今井陉之道,车不得方轨? 愿足下假臣奇兵三万人? 韩信使人间视,知其不用? 赵见我走,必空壁逐我? 有能生得者购千金? 此在兵法,顾诸君不察耳? 信由此日夜怨望? 弟举兵,吾从此助公? 不伐已功,不矜其能? 不务出此,而天下已集? (四)重点文言句式? 1.淮阴侯韩信者,淮阴人也。? 2.淮阴屠中少年有侮信者? 3.多多益善,何为为我禽? 4.吾悔不用蒯通之计,乃为儿女子所诈? (五)找出下列句子中古今异义词并说明。 若虽长大,好带刀剑 贫无行 又不能治生商贾 我哀王孙而进食 二、难句翻译? 1.不得推择为吏,又不能治生商贾。? 2.知汉王畏恶其能,常称病不朝从。信由此日夜怨望,居常鞅鞅,羞与绛、灌等列。? 3.陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授,非人力也。? ? 4.假令韩信学道谦让,不伐已功,不矜其能,则庶几哉,于汉家勋可以比周、召、太公之徒,后世血食矣。不务出此,而天下已集,乃谋叛逆,夷灭宗族,不亦宜乎!? 三、能力自测? 阅读下面一段文言文,完成1—5题。? ???淮阴侯韩信者,淮阴人也。始为布衣时,贫,无行,不得推择为吏,又不能治生商贾,常从人寄饮,人多厌之者。尝数从其下乡南昌亭长寄食,数月,亭长妻患之,乃晨饮蓐食。食时信往,不为具食。信亦知其意,怒,竟绝去。? ???信钓于城下,诸母漂,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日,信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎!”? ???淮阴屠中少年有侮信者,曰:“若虽长大,好带刀剑,中情怯耳。”众辱之曰:“信能死,刺我;不能死,出我胯下。”于是信孰视之,俯出胯下,蒲伏。一市人皆笑信,以为怯。? ???及项梁渡淮,信杖剑从之,居戏下,无所知名。项梁败,又属项羽,羽以为郎中。数以策干项羽,羽不用。汉王之入蜀,信亡楚归汉,未得知名,为连敖。坐法当斩,其辈十三人皆已斩,次至信,信乃仰视,适见滕公,曰:“上不欲就天下乎?何为斩壮士!”滕公奇其言,壮其貌,释而不斩。与语,大说之。言于上,上拜以为治粟都尉,上未之奇也。? ???信数与萧何语,何奇之。至南郑,诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上,上不我用,即亡,何闻信亡,不及以闻,自追之。人有言上曰:“丞相何亡。”上大怒,如失左右手。居一二日,何来谒上,上且怒且喜,骂何曰:“若亡,何也?”何曰:“臣不敢亡也,臣追亡者。”上曰:“若所追者谁?”何曰:“韩信也。”上复骂曰:“诸将亡者以十数,公无所追,追信,诈也。”何曰:“诸将易得耳。至如信者,国士无双。王必欲长王汉中,无所事信;必欲争天下,非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰:“吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎?”何曰:“王计必欲东,能用信,信即留;不能用,信终亡耳。”王曰:“吾为公以为将。”何曰:“虽为将,信必不留。”王曰:“以为大将。”何曰:“幸甚!”于是王欲召信拜之。何曰:“王素慢无礼,今拜大将如呼小儿耳,此乃信所以去也。王必欲拜之,择良日,斋戒;设坛场,具礼,乃可耳。”王许之。诸将皆喜,人人各自以为得大将。至拜大将,乃韩信也,一军皆惊。? ???1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是?(?)? ???A.数月,亭长妻患之??????患:厌恨。? ???B.众辱之曰??????????????众:众人? ???C.数以策干项羽。???????干:求取? ???D.与语,大说之??????????说:同“悦”,喜欢,高兴。? ???2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是?(?)? ???A.①乃晨饮蓐食?②此乃信所以去也? ???B.①王曰:“以为大将。”?②人人各自以为得大将? ???C.①淮阴屠中少年有侮信者?②诸将行道亡者数十人? ???D.①汉王之入蜀?②上未之奇也? ???3.以下六句都是萧何的话,分别编为四组,全是希望汉王重用韩信的一组是?(?)? ???①臣不敢亡也,臣

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