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课堂教学设计 课题： Unit2 My favourite season 授课时数：1 日期：2016.3 授课人：王秀 使用者：王秀 设计 要素 设计内容 教学 内容 分析 　 本课学习有关四季一个短文交际， Mr Jones 和Mike,Wu Yifan 三人谈论喜欢的季节的话题, 本课设计了联系实际的情景， 主要是学习四个季节以及有关季节的一些常识知识， 例如在不同的季节如何穿衣， 四个季节的天气如何， 还学习了每个人最喜欢的季节的问句和答句。 学习者特征分析 本课的教学对象是五年级的学生。 这些学生年龄在十一二岁左右， 这个阶段的学生学习兴趣不是很高， 部分学生学习目的性不强， 学习的自觉性不够， 注意力不够集中， 容易被新鲜好奇的事物所吸引而激发学习兴趣， 竞争意识也比较强。因此， 在本课时本人利用母女亲情关系以及学生感兴趣的动画设计切合实际的教学情境， 引入主题依次展开话题， 授课过程中为他们提供一定的学习的方法和途径， 设计生动有趣的课堂活动， 在激发兴趣的同时培养学生的英语学习兴趣, 培养他们英语自主学习的能力， 让学生在和谐的课堂气氛中快乐学习。 教学目标 1.知识目标：a能够听懂、会说并能回答句型：Which season do you like