《中国石拱桥》教学设计.docVIP

《中国石拱桥》教学设计 设计：付空霞 学习目标： 阅读说明文能够抓住事物的主要特征，理清说明的顺序。 了解常用的说明方法及其作用。 3、体会说明文准确周密的语言。 学习重点、难点 能够抓住事物的主要特征，并了解常用的说明方法及其作用。。 课时安排： 两课时 学习过程： 第一课时 一、谈话导入 同学们，大家好，非常高兴能够和大家认知并一起度过这难忘而快乐的四十五分钟。 今天老师将带领着同学们一起来认识一种新的文体——说明文。那什么叫说明文呢？书上这样解释，说明文就是客观的说明事物，阐明事理的一种文体。目的就是给我们以科学的知识，科学的认识事物的方法。那么有同学就会问，那这种文章我们该从哪些方面入手学习呢？课本中的单元提示给我们指明了学习说明文的方向，让我们一起来看一下。 （学生看第三单元的单元提示，指名朗读） 这个单元的学习提示，我们可以概括一下学习说明文的目标，看大屏幕 【多媒体展示】 抓特征、理顺序、知方法、品语言 今天咱们就以我们中国著名桥梁专家茅以升的《中国石拱桥》为例，来学习说明文。 【多媒体展示】中国石拱桥 二、授新课 （一）朗读课文，初步感知 要求： 1、将自己不认识的字标上拼音。 2、这篇文章的主要说明对象是什么？它有哪些主要特征？在哪些自然段具体介绍了它的特征 检测明确： 【多媒体展示】 （1）说明对象——中国石拱桥 （2）特征——形式优美，结构坚固，历史悠久（3