鄂教版五年级下册语文12《月球之旅》教材分析.ppt

自由朗读课文，注意读通句子、读准字音。思考：登月分几个阶段，用自己的话概括每个阶段的要点。 sōu fù jìng wěn yuán mì 艘 赴 径 稳 缘 觅 一艘 奔赴 径直 站稳 缘故 觅食 前赴后继 直径 稳定 缘分 寻觅 xián tī diàn yín shè xī 舷 梯 殿 垠 摄 析 舷窗 扶梯 宫殿 广袤无垠 拍摄 分析 船舷 楼梯 殿堂 一望无垠 摄影 解析 一艘 奔赴 径直 站稳 缘故 觅食 舷窗 扶梯 小心翼翼 心驰神往 宫殿 广袤无垠 巨石嶙峋 拍摄 分析 登月分几个阶段，用自己的话概括每个阶段的要点。 （1-3）飞船升空 （4-6）登月成功 （7） 胜利返回 按事情发展的时间顺序，将表示时间的短语找出来。 1969年7月16日9时32分， 75小时50分钟 1969年7月16日9时32分，一艘载着三名宇航员的飞船在火箭的推送下升上了天空，开始了奔赴月球的旅行。 交代了登月的时间、人物、飞行工具、升空的方式以及升空的目的。 全文的总起段，起总领全文的作用。 用精准的时间来记录，足以见得世人对其重视的程度。 在奔赴月球的旅行中，宇航员是怎样生活的。你从中体会到什么? 因为失重的缘故，座舱里没有上下左右和正反之分，所以，他们可以飘在空中睡，也可以头朝下，脚朝上悬着睡。 吃的时候，想要把食品放到塑料袋里，再灌进水，把食品捏成糊，然后像挤牙膏似的把食物挤进嘴里。如果是吃花生米一类的硬颗粒状食物，就要让它们漂浮到空中，然后像鱼儿觅食一样在空中捕捉。 在奔赴月球的旅行中，宇航员是怎样生活的。你从中体会到什么? 从这些文字中，我们可以看出为了解决宇航员在飞向月球途中的生活问题，科学家们想了很多办法，确保人类首次登月成功，从而感受到科学的魅力。 登月舱逐渐减速，慢慢下降，最后，终于在月球上停稳了。 准确地写出了登月舱降落时的场景。 阿姆斯特朗小心翼翼的沿着登月舱的扶梯下来，在月球表面上留下了深深的脚印，过了一会儿，奥尔德林也下来了。人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。 从“小心翼翼”一词你能感受到什么？ 既表现出阿姆斯特朗此时动作的谨慎与庄严，更表现出他此时内心的激动与虔诚。 为什么说留下了“深深的脚印” “深深”写出了阿姆斯特朗在月球表面留下的脚印的样子，同时也表现出人类探索月球、探索宇宙的步伐是坚定不移的。 月球上没有宫殿，也没有嫦娥和玉兔，只能看到广袤无垠的荒原上，高山耸立，巨石嶙峋。